二年级上册英语表格式教案-Module 4 Unit 1 Sam likes T-shirts 外研版一起

课题 Module 4 教材分析 本课是外研社新标准英语（一起）二年级上册M4U1 Sam likes T-shirts. 题材内容Sam一家去商场选购衣物，经过仔细挑选，Sam和Amy分别选到了自己心仪的衣服。学生通过课文学习句型 He/ She likes```，表达他人喜欢的物品。这是学生第一次接触实义动词；一般现在时第三人称单数的结构，具有一定难度。 学情分析 对于二年级学生来说，他们已经学习了一些简单的衣物的表达。本模块内容与学生日常生活息息相关，讨论他人对衣物的喜好也是同学非常感兴趣的内容，所以学习热情必然高涨。在课堂中，通过设计有效的，学生感兴趣的教学活动，激发学生学习英语的兴趣和语言表达愿望，使其在活动中主动掌握和运用所学语言，并通过小组合作锻炼自主学习的能力。 教学目标 语言知识 1. 单词：T-shirt, here’s= here is, dress, too, one 全体学生能运用T-shirt, dress 部分学生能运用here’ s=here is, too, one 2. 语法：Sam likes……, He/ She likes… 谈论他人的喜好。 3. 语音：初步感知陈述语段的语调。 语言技能 1. 能听懂：Sam likes… 2. 能说：Sam likes… 3. 能认读：T-shirt, dress 4. 能拼写：he, she, it’s 情感态度 乐于接触英语国家文化，并乐于与他人交流自己的兴趣爱好。 学习策略 通过词语联想的方式认知新学词汇。学生通过学习模仿，小组讨论交流等方法，学会运用所学的英语。 教学重、难点 文化意识 学生能够简单了解英美国家人的一些衣着喜好。 教学重点 学习句型 He likes… She likes … 教学难点 学生能在实际情境中运用He/ She likes… 教学准备 PPT课件, 外研社教学互动系统，点读机。 环节与时间 教学过程 资源应用 说明 热身导入 5’ 1. Have a chant. Have the chant in Activity 4 of M1U2。 2. Free talk. 教师出示图片,并提问：What’s this? S1: 学生回答A football。 T: Do you