西师大版四年级数学上册导学案 9： 第一单元 整理与复习 -无答案

《整理与复习（第一单元）》导学案 【学习目标】 1、进一步巩固数位顺序表的相关知识，正确地读、写含两级、三级数的方法。 2、能根据需要将一个多位数写成用“万”或“亿”作单位的数，能快速地比较两个数的大小。 【设问导读】 1、回忆本单元知识点，在下面整理出来。 【复习检测】 1、对照数位顺序表，在小组内说说你学到了什么？ （1）计数单位包括（ ），每相邻两个计数单位之间的进率都是（ ）。 （2）数位：把（ ）按一定的顺序排列，这些计数单位所占的（ ）叫做数位。 （3）数级：按照我国的计数习惯，从（ ）边起，每（ ）个数位分为一级，分别是（ ）、（ ）和（ ）。 （4）数位顺序表由三部分构成，分别是数级、（ ）和（ ）。 2、复习多位数的读法。 读一读： 253471 读作： 600040010 读作： 7650000 读作： 950000803 读作： 读多位数时，首先（ ）；从高位起，一级一级地往下读，亿级和万级的数读法和（ ）的读法相同，读完亿级的数，要加上一个（ ）字，读完万级的数，要加上一个（ ）字；每级末尾不管有几个0，都（ ），其他数位有一个0或连续几个0，都只读（ ）。 3、复习多位数的写法。 五十八万零九十六 写作： 二千三百七十九万六千 写作： 三万零七 写作： 四百一十万零一百 写作： 写多位数时，首先（ ）；从高位起，一级一级地往下写，每级中，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写（ ）。 4、多位数的大小比较：首先分级，（1）位数不同的，（ ）的数大；（2）位数相同的，就比较（ ），最高位相同的，就比较左起（ ）……，直到两数比出大小为止。 5、“改写成用‘万’或‘亿’作单位的数”和“省略‘万’或‘亿’后面的尾数，