内容正文:
第七单元
语文园地
语文 三年级 上册 RJ
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优美
雄伟
茂密
雾蒙蒙
温柔
甜蜜
爽
井
凡
千
百
拔
细
语
我急
团团转
妹妹笑
像一朵花
弯弯的小桥下面是那弯弯的小河
罗裙一色裁
向脸两边开
乱入池中
始觉有人来
唐代
王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开
混入莲池中不见踪影,听到歌声才觉察到有人前来
谢谢观看
一、选择恰当的字组词,用“√”表示。
演(凑 奏)
(激 缴)动
感(爱 受)
(朝 潮)水
(猪 猎)人
池(糖 塘)
蚂(议 蚁)
二、在括号内填恰当的词语。
eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1( , ))的乐曲
eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1( , ))的树林
eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1( , ))的细语
三、把下列词语补充完整。
秋高气
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然有序
超脱俗
姿态
高大挺
呢喃
四、照样子,写句子。
1.弟弟摔得还挺重。
得 。
2.他跑得像兔子一样快。
得 。
3.遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,
。(续写句子)
五、把下列古诗补充完整,并按要求做题。
采莲曲
荷叶 ,
芙蓉 。
看不见,
闻歌 。
1.这首诗的作者是 诗人 。
2.诗中描写人花难辨,花人同美的诗句是 。
3.用自己的话说说最后两句诗的意思:
。
六、阅读时,你是怎样摘抄的,和同学们交流一下你的方法吧。
示例:在阅读时,遇到优美的词或句子、片段,我会摘抄在我的摘抄本上,经常拿出来看一看,并把积累的好词佳句恰当地运用于我的写作中。
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