六年级上册科学教案－3.2地震 ｜湘科版

3.2地震 教案 1教学目标 1、 了解地震现象及成因，知道地震是由岩层断裂所产生的震波引起的。 2、了解地震对大自然的危害，学会地震自救的方法。 【科学探究】 能借助模拟实验感受地震的威力，初步推断地震的成因。 【情感态度与价值观】 1让学生了解古代、现代对地震的研究和预测，对古代的科学发明产生兴趣并对科学家产生敬佩之情。 2、知道地震这种自然现象的发生是不可避免的，乐于学习和宣传避震知识，培养学生应急自救的适应能力和临危不乱的心理品质。 2教材分析 本课是在学生认识了地球构造及地表形态会发生变化的基础上，引导学生通过模拟实验和搜集处理信息资料认识地震灾害，地震的成因以及地震的预测。分为四个活动： 1．了解地震的现象。 2．借助模拟实验感受地震的威力，推断地震的成因。 3.引导学生认识地震给人类带来的危害。 4.让学生了解地震自救的方法，让学生认识到用知识守护自己的生命。 3重点难点 教学重点： 通过模拟实验和搜集处理信息资料认识地震灾害，地震的成因以及地震的预测。 四、教学难点 借助模拟实验感受地震的威力，推断地震的成因。 4教学准备 学生：分组模拟实验材料（筷子、毛巾、白纸），搜集有关地震的文字资料。 ⒉教师：水气球、泡沫块（一边厚一边薄，厚的是薄的2倍），课件（主要有五大板块构成：地震视频 、地震成因、地震危害、地震前兆、自救方法）。 5教学过程 活动1【活动】地震 （一）导入新课 1、观看图片，情境导入 出示课件：汶川纪念图片。 师：同学们，看到这张图片，你们是否能想起什么吗？ （预设）学生：汶川大地震。 师：是啊，2008年5月12日，在四川省汶川县境内发生了一件震惊中外的大事——8。0级地震，它对我们每一个中国人来说都是永远难以忘怀的伤痛 ，就在前两周，四川康定又连续发生了两次地震。 师：那么，你们想不想了解有关地震的知识。 （预设）生：想。 师：今天，我们就来学习《地震》。 （教师板书课题：地震） 2、引导学生提出问题，确定本课的中心问题 师：老师想问问同学们，你们想了解有关地震的哪些方面的知识？ （预设）生1：地震是怎样形成的？ 生2：如果地震发生了，我们应该怎样保护自己？ 生3：地震会带给我们什么样的危害？ 生4：地震时有什么现象？ 生5：地震发生前，有哪些预兆？ 生6：地震来临时，我们如何自救？ 生7：哪些地方容易发生地震？