五年级语文上册课件-23.鸟的天堂18-部编版(共11张PPT)

读《鸟的天堂》学习 部编版五年级语文上册 景物的动态描写和静态描写 激 趣 导 入 柳树像爱美的姑娘：长长的辫子，垂落到地上;细细的腰挺得笔直。 微风吹过，柳丝袅袅飘动，像是翩翩的舞蹈，显出万千柔美的姿态。 静态 动态 新 知 解 析 描写事物在静止中的状态（事物的颜色、形状、大小、位置等等）。 描写事物在运动中的状态。（活动中的人或动物，风中的树叶、花朵，泛起涟漪的湖面等等）。 静态描写 动态描写 走 进 课 文 形态 静态描写： “榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树 !” 颜色 美丽 旺盛的生命力 走 进 课 文 飞了起来、站在树枝上叫、飞起来、扑翅膀 动态描写： “起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。” 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。” ——《翠鸟》 “它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 课 例 精 析 动静对比 静态：一动不动、等待 动态：蹬开、飞过去、叼起、 贴着水面、飞走了 课 例 精 析 动静结合： 形态 “海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。” ——《富饶的西沙群岛》 动作 “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。” ——《荷花》 课 例 精 析 以动写静： 挨挨挤挤 冒 破裂 拓 展 检 测 你能找出其中在动态描写和静态描写吗？ 静态描写 动态描写 静态描写 看，树上那一个个苹果，犹如一个个红彤彤的脸蛋，黄澄澄的鸭梨像灯笼似的挂满枝头……农民伯伯个个笑得合不拢嘴。花园里的菊花