内容正文:
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1.看到课文题目“夏天里的成长”ꎬ我产生了以下疑问:
2.本文的作者是梁容若ꎬ查找相关资料ꎬ了解夏季气候的特点ꎮ
1.给下列生字组词ꎮ
棚( ) 苔( ) 藓( ) 坪( )
蔗( ) 瀑( ) 增( ) 缝( )
谚( )
2.将下列词语与其对应的意思连一连ꎮ
菜畦 在民间流传的固定语句ꎬ用简单通俗的话反映出深刻的道理ꎮ
威力 有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地ꎮ
谚语 具有巨大推动或摧毁作用的力量ꎮ
尽量 实际生活中的ꎻ发生在眼前的ꎮ
活生生 表示力求在一定范围内达到最大限度ꎮ
1.有感情地朗读课文ꎬ了解课文内容ꎮ
(1)课文是按照( )的结构来写的ꎮ
A.总—分—总 B.总—分
(2)开头“夏天是万物迅速生长的季节”这句话是全文的( )ꎮ
A.中心句 B.过渡句
(3)下列谚语中哪一句不是关于夏季的? ( )
A.不热不长ꎬ不热不大ꎮ B.六月六ꎬ看谷秀ꎮ
C.处暑不出头ꎬ割谷喂老牛ꎮ D.白雪堆禾塘ꎬ明年谷满仓ꎮ
2.课文中第 2 自然段生动地写出了万物在夏天里飞快生长的状态ꎬ请摘抄自己喜欢的句
子ꎬ并读一读ꎮ
3.拓展:搜集有关夏天的古诗名句或民歌ꎮ
我将课文认真地朗读了两遍ꎬ把课文读通读顺了ꎮ 家长签字( )
15 夏天里的成长
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1.看到课文题目“盼”ꎬ我想到了:
2.本文的作者是 ꎬ查找相关资料了解作者的生平及作品ꎮ
1.给下列生字组词ꎮ
袖( ) 篷( ) 缩( ) 疯( )
瓦( ) 柜( ) 喧( ) 甩( )
嚷( ) 酱( ) 唇( ) 蹦( )
梯( )
2.将下列句子中画线部分替换成文中相应的词语ꎮ
(1)我挺着脖子ꎬ谨慎小心ꎬ一点也不敢疏忽地跑下了楼梯ꎮ ( )
(2)六点二十ꎬ我只好打开电