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生物与环境 课前早知道 对于五年级的同学们来说,生物与环境是一个有趣的话题。我们将通过研究植物对环境 的需要、动物对环境的需要,生物之间的相互依存、相互作用的硏究建立起初步的生物与环境 关系的认识。通过本单元学习我们要认识到保护环境、维护生态平衡的重要性。 1.种子发芽实验( 供乐起跑线 快乐填一填。 知识乐园 1.以前我种植过 等植物,我猜想种子发芽可能为什么植物的根向下生长? 需要 等条件。 植物从一粒小小的 2.妈妈从菜市场买回来的豆芽上面看不到沾有泥土,这说明豆子种子萌发开始,它就知 道根应该往地下生长, 发芽的条件可能不包括 而茎干则伸向天空。这 3.只改变一个条件来研究种子发芽需要哪些条件的实验方法,叫 个极为普通的现象其实 做 实验。 蕴涵着复杂的科学难 生物的生存离不开周围 只有当环境题:它是怎样懂得“上 的时候,它们才能够生存下来。 和“下”的概念的呢?又 5.种子发芽分为四个阶段: 是由什么力量促使它选 择根朝下、茎朝上的生 6.种子发芽实验需要两方面的条件,除了种子本身具备发芽能力长方向呢? 以外,还要有适宜的 这是因为植物的根 我会选 尖能够产生一种叫生长 1.下列常见的食物中()不是种子。 素的物质,生长素含量 少时可促进根生长,多 A.花生 B.大蒜 C.菜豆 时抑制根生长。深入地 2.种子吸收水分后,不可能()。 下的根生长素分布较少, 裂开 B.收缩 C.生长 2.种子发芽实验(二 快起跑线 知识乐园 快乐填一填。 1在研究种子发芽是否需要水的对比实验中,需要改变的条件是花生的果实与培植 ,不需要改变的条件是 花生为豆科作物, 和 主要油料品种之一。起 2.给下列图片排序 源于南美洲热带、亚热 带地区,现世界各地均 有种植。 在植物王国里,花 生是独有的地上开花、 (2) (3) (5) 地下结果的植物,而且 3.如果实验的结论与预测的不完全一致,说明实验 也是 定要在黑暗的土壤环 合理的。 境中才能结出果实,所 4.种子发芽实验一般要设置 进行实验,其中包括以人们又称它为“落花 和 5.在研究温度对绿豆种子发芽影响的实验中,常温环境可以选择 因为花生在地面上 ,而低温环境则可以选择 开花受精,受精后的子 二、我会选 房怕光,需要在黑暗和 1.下列各项中不是种子发芽实验操作方法的是()。 潮湿的环境里发育,所 A.给种子加热 B.在