小升初语文常见阅读之说明文阅读技巧总结下篇（部编版） (共22张PPT)

演讲人：小木头 “说明文” ——语文说明文阅读技巧 目录 概括信息 说明语言 05 06 中心句 文段作用 07 08 说明语言 01 五、如何分析“说明的语言” 　　分析“说明的语言”首先要了解说明语言的特点（准确、科学）、风格（平实、生动）。 知识要点：在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼，即生动说明还是平实说明。 类型1 ：加点字词有何作用？ 对策：抓住说明文语言准确这一特点答题。 格式：准确、生动形象地说明了事物××的特征或事理。 例：下面句子中，加点词语“通常”所起的作用是什么？ 　海啸通常是由震源在海底下50 公里以内、里氏6.5级以上的海底地震产生的震荡波引起的。 解析：“通常”表明这只是一般情况，说明除了地震之外还有其他因素可以引起海啸，体现了说明文语言的准确性。 例：请你说说下面标红词语的表达作用。 一旦气候有一丝的变化，这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到适宜生存的新环境。 解析：“一丝”说明变化之小，但即使是如此小的变化对动植物来说也是灾难性的。 类型2 能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，或不符合实际。 类型3 限制性词语能否删去？ 对策： （1）表态（删还是不删）。 （2）定性。如“比较”“几乎”“相当”等词表示程度；“大约”“可能”“左右”等表示估计；“多”“有余”等表示数量。 （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 （4）××词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 类型4 从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词语，并体会。 对策：找出准确性的词语，然后说明其作用。找词语可以从以下几个方面入手：（1）找有精确数据的句子；（2）找有模糊数据的句子；（3）找使用限制词语的句子。 类型5 指示代词的含义。 类型：“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指什么。 对策：找指示代词前面的那句话，找离其最近的一句话。要注意有时指代的可能不是整句话，而是其中的一部分。 例：文中的“这一特殊技能“是指什么样的技能？ 例9：巴西生物工程研究院的科研人员发现，蝗虫在飞行时具有一种能躲避其他动物体的特殊功能，据介绍，科研人员正在根据蝗虫的这一特殊技能，着手研制开发车用行驶监视装置，以帮助减少公路上日益频繁的撞车事故。 解析：这一特殊技能指蝗虫在飞行时具有一种能躲避其他动物体的特殊功能。 概括信息 02 六、如何概括“说明文中的信息” 类型：概括提炼相关信息。 对策： 　　（1）提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适用于中心明确、论述简洁鲜明的文章。 　　（2）抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。 　　（3）综合归纳，这种方法适用于有复杂内容的文章。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。 文段作用 03 七、如何分析“文段的作用” 类型：说明某段或某句的作用。 对策：这种题目答题的角度有两个。 （1）对文章的结构、内容有何作用：引出下文、承上启下、总结全文或前文。有时文段在文章的开头，还起着引出说明对象或说明事理的作用。 （2）结合说明方法谈。通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。 中心句 01 八、如何分析中心句 类型1 直接找出文中的中心句。 对策：在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。 八、如何分析中心句 类型2 概括文段的中心句。 对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。 （2）紧扣表示序次的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。 附——如何解答拓展题型 类型：对选文的某一内容或形式，发表自己的看法；结合选文的某一内容展开联想；就……谈一点看法或设想等。 对策：结合实际，结合原文，根据库存，按文章所介绍的事物的特征去写。 演讲人：小木头 “谢谢欣赏” ——语文说明文阅读技巧 $$