五年级科学上册试题-第四单元 第16课风的形成 冀人版(含答案)

2020-12-04
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2001)五年级上册
年级 五年级
章节 16 风的形成
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 13 KB
发布时间 2020-12-04
更新时间 2020-12-04
作者 海阔天空
品牌系列 -
审核时间 2020-12-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/23028981.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第16课 风的形成 一、精彩补白。 1.靠液体和气体的自然流动,使能量从高温部分传至低温部分的过程叫(对流)。 2.对流是液体和气体(热传递)的主要方式。 3.空气变热后会(上升),周围的冷空气会补充过来,从而形成(风)。 4.空气受热后会上升,(上升的热空气)使纸螺旋转起来。 5.冬季空调扇叶应(向下)吹风;夏季空调扇应向(上)吹风。 6.相传在1700年前的(三国)时期,诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯,在灯的下面燃着一团松脂,灯便(浮升)起来,悬在空中,用它来传递作战信息。后来人们称它为(孔明灯)。 7.200多年前,(法)国的蒙特哥尔兄弟制成了(热气球),载人升上天空,这是人类历史上第一次完成的(自由飞行)。现在,人们利用热气球进行(气象观测)。 二、择忧录取。 1.屋内比屋外温度高,开窗后会(C )。 A.从屋外吹向屋内 B.从屋内吹向屋外 C.从窗上部吹向屋外,从窗底部吹向屋内 2海滨地区,白天容易刮( A ),风向是( C)。 A.海内 B.陆风 C.从海洋吹向陆地 D.从陆地吹向海洋 三、判断正误。 1.热空气是上升的,冷空气是下降的。(V ) 2.暖气是通过辐射的方式使室内的空气变热的。(X) 3.造成对流的原因往往是温度不匀引起的压强差或密度差。(V ) 4.从风的形成实验中我们可以明白大自然中风形成的原理。(V ) 5.在做风的实验时,毛巾的作用是擦汗。(X) 6.暖气片安装的比较低,是为了安装方便。(X) 四、名词解释。 风:空气在水平方向的流动叫风。 五、习题详解,提高对生活实践的认知能力。 1.冬天,把教室的门打开一条缝,将纸片分别放在门缝的底部和上部,你会发现底部的纸片往里飘,上部的纸片往外飘。这是为什么? 答:因为外面的空气比室内的空气重,冷空气会贴着地面把纸片往里吹;而室内的暖空气密度变小而上升,带动上部的纸片往外飘。 2.用纸剪一个螺旋圈,把一条细线固定在螺旋的中心,并悬挂起来 ,在螺旋圈的下面放一支点燃的蜡烛,或者将螺旋圈放在热的暖气片上方。观察纸螺旋圈的运动,是什么力量使螺旋圈转动起来? 答:点燃的蜡烛会使周围的空气受热上升,上升的热空气会推动螺旋圈转动。 3.①把一支蜡烛放进实验箱内。②把毛巾用冷水浸湿,放在实验箱左侧.③点燃蚊香放到实验箱左侧小口处。④观察蚊香烟流动的方向。⑤点燃实验箱内的蜡烛,再把蚊香放在小口处。⑥观察蚊香烟流动

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