四年级上册科学课件-2.3《测量肺活量》-教科版（2017）(共13张PPT)

教师：丫丫 2.3测量肺活量 教科版四年级上册第二单元 YY YY 一.巩固复习 1.什么是呼吸？ 2.呼吸功能的强弱对我们有哪些影响？ 3.如何增强我们的呼吸功能？ YY YY 教学目标 1、学会测量肺活量 2、知道怎样增加我们的肺活量 3、了解肺活量的意义 书本翻阅25至26 YY YY 3 一.聚焦 你知道什么是肺活量吗？ 体检时，是如何测量的？ YY YY 二.探索 肺活量是指在最大吸气后尽力呼气的气量。包括潮气量、补吸气量和补呼气量三部分。 肺活量是检验身体发育是否健康的一个指标，让我们尝试自己来测试肺活量 YY YY 5 二、小组讨论 1.可以用吹气球比较 2.可以通过吹哨子比较 3.可以自制肺活量检测仪器 4.也可以用排水法 ... ... YY YY 深吸一口气，然后吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会比较长一些 YY YY 深吸一口气，然后吹气球，肺活量大的人，气球会吹的大一些 YY YY 1.展开测量袋 2.深吸一口气 3.将气体从通气管呼入测量袋 4.肺部气体全部呼出后，收紧通气管 5.读取测量袋上的最大数值（单位是毫升） 三、自制肺活量测量器 6.这就是肺活量 YY YY YY YY 小学四年级 男生 女生 ... ... 肺活量（毫升） 1100-2600 900-2000 YY YY 四、小组讨论 1.你对自己现在的肺活量满意吗？ 2.为什么参加体育锻炼能提升肺活量？ 3.你今后打算怎么提升自己的肺活量/ YY YY 12 辛苦啦 YY YY $$