四年级语文上册教案-1.观潮7-部编版

学科 语文 年级/册 四年级 教材版本 部编版 课题名称 观潮 教学目标 引导学生感受钱塘潮的神奇壮观,教学难点是体会课文中的有关语句,想象课文描绘的大潮景象 重难点分析 重点分析 知识点本身内容较难理解，而且在本身不知道的情况下了解更难 难点分析 学生理解能力较弱，理解困难，切学生的见识面太小，对新鲜事物的接受能力有限。 教学方法 讲授法 教学环节 教学过程 导入 1. 同学们，在上课之前问你们一个问题 ，有谁知道钱塘江大潮呢？学生讨论回答。 2. 放图片及资料 知识讲解 （难点突破） 1.看到这些资料和图片，说一说你有哪些感受？ 答：钱塘江大潮汹涌澎湃 那么，作者是怎样用文字把这种汹涌澎湃的景象表现出来的呢？ 生讨论回答。 2.认识生字 潮 据 堤 阔 盼 滚 顿 逐 渐 堵 犹 崩 震 霎 余 3.通读并理解词语 奇观 农历 据说 宽阔人山人海 滚动 顿时 逐渐 犹如齐头并进 山崩地裂 霎时 余波 依旧 读一读，交流自己对这些词语的理解。（指学生回答） 通读课文，你可以用哪些成语来描述钱塘江大潮？ 师引导学生回答 4.带着问题，再读课文。 在读中思考：作者在描写钱塘江大潮的时候，是按什么顺序来写的？从哪些词语可以看出来？ 师引导学生回答：时间顺序。气势磅礴、波涛汹涌、山崩地裂。 5.说说你从课文中获得了哪些信息。 1）.我知道了观潮的最佳日期。 2）.我知道了观潮的最佳地点是盐官镇。 课堂练习 （难点巩固） 1． 补充词语 人()人() 若()若() ()首东() 人声()() ()天相接 漫()卷() 山()地() 风()浪() 吞()()日 2、 花落谁家(给字选择正确的解释 观:a、看。b、看到的景象。c、对事 1） 、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 （） 2） 、农历八月十八日一年一度的观潮日。 （） 鼎:a、古代煮东西的器物。b、大c、正当,正在 1、 人声鼎沸 ( ) 2、 鼎力帮忙 ( ) 3、鼎盛时期 ( ) 小结 我们今天学习了钱塘江大潮，有没有觉得非常美啊？同学