三年级上册科学课件-14 保护呼吸器官 人教版(共28张PPT)

保护呼吸器官 三年级 科学 吹气球比赛 1.邀请一位家人参加。 2.准备好两个一样的气球。 3.比赛规则：深吸一口气全部吹入气球。 三年级 科学 同样吸一口气，为什么吹的气球有大有小呢？ 深吸一口气的量不同 三年级 科学 肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。 肺活量不同 三年级 科学 我们的肺活量是多少？ 如何来测试肺活量？ 三年级 科学 制作简易肺活量仪 材料：水盆、2.5L塑料瓶、油性记号笔、直尺、100毫升烧杯、软管、吹嘴 三年级 科学 三年级 科学 组装简易肺活量仪 三年级 科学 如何使用简易肺活量仪？ 三年级 科学 测试肺活量方法 深吸一口气 缓慢呼出 紧贴吹嘴 手持吹嘴，如果没有吹嘴，手拿好吸管上部，直立站好，深吸一口气直到最大限度，双唇紧贴吹嘴或吸管上端，慢慢通过软管像瓶内呼气，不要让气体泄漏，直到这口气呼完为止。 三年级 科学 读取水面的弯圆面的最低点，观看时眼睛与刻度线相平。 三年级 科学 测试我们的肺活量 人 员 肺活量 备 注 每个人测试三次，取平均值。 三年级 科学 人 员 肺活量（毫升） 小芳 1500 爸爸 3200 妈妈 2500 妹妹 1300 测试我们的肺活量 通过分析数据你有什么发现？ 三年级 科学 肺活量因性别和年龄而异，男性明显高于女性。 肺活量和呼吸有什么关系？ 三年级 科学 肺活量（毫升） 呼吸次数 小芳 1500 19 妈妈 2300 15 爸爸 3200 12 妹妹 1300 23 肺活量与呼吸次数的关系 通过分析数据你有什么发现？ 三年级 科学 肺活量在一定意义上反映呼吸机能的潜在能力。成年男子肺活量约为3500毫升，成年女子的肺活量约为2500毫升。青年人的肺活量最大，幼儿和老年人的肺活量较小。健康状况越好的人肺活量越大。 阅读资料： 三年级 科学 如何提高我们的肺活量？ 三年级 科学 我们的肺活量20岁后增长量就不明显了，还会随着年龄的增长而下降，但是长期坚持体育锻炼的人，其肺活量仍能保持正常。体育锻炼可以明显的增加我们的肺活量。 阅读资料： 我们的肺活量20岁后增长量就不明显了，还会随着年龄的增长而下降，但是长期坚持体育锻炼的人，其肺活量仍能保持正常。体育锻炼可以明显地增加我们的肺活量。 三年级 科学 如何提高肺活量 游泳 跑步 扩胸运动 三年级 科学 呼吸器官出现问题，你有这样的经历吗？ 保障我们的身体健康，除了提高肺活量，还要保护我们的呼吸器官。通过前面的学习，我们知道人每时每刻都在呼吸。呼吸对人的生命活动至关重要。呼吸是通过呼吸器官进行的，如果呼吸器官出现问题了，一定很难受吧！你有没有这样的经历？ 三年级 科学 打喷嚏 咽痛 咳嗽 呼吸器官出问题 三年级 科学 什么原因影响了我们呼吸器官的健康? 三年级 科学 这些为什么会危害我们的呼吸器官？ 三年级 科学 正常肺与吸烟肺对比图 长期不开窗通风 三年级 科学 如何保护我们的呼吸器官？ 三年级 科学 保护呼吸器官 经常开窗通风 不吸烟，拒绝吸二手烟。 坚持体育锻炼 爱护居住环境 三年级 科学 下列行为对保护呼吸器官有哪些益处？ 三年级 科学 保护呼吸器官 测试肺活量 本节回顾： Lavf57.83.100 L-SMASH Lavf57.83.100 $$