四年级上册信息技术教案 - 我为节水做宣传（一） 龙教版

前进农场学校（四）年级第（三）册（信息技术）学科 电子教案（详案） 备课教师：任天宇 授课时间： 授课班级：四年级 课 题 《我为节水做宣传（一）》 课时 2课时 授课类型 新授 教学 目标 知识与技能：学会对文字进行字体、字号和颜色设置的方法。 过程与方法： 培养学生总结已学知识、并运用已学知识变通解决未知问题的能力。 情感与态度价值观：通过主题活动培养学生的社会责任感以及鉴赏美和欣赏美的能力。 教学 重点 文字格式的设置方法。 教学 难点 掌握文字格式的复制和清除方法。 教学 策略 1. 自主学习 2.合作探究 教学 准备 计算机、WPS软件 学习 目标 1. 学习字体的设置。 2. 学习字号的设置。 3. 学习字的颜色的设置。 教 学 流 程 教 学 内 容 知识链接 创设情境，导入新课 可以借鉴上一节课的方法，采用两段相同的文字（一段设置了字体、字号和颜色，而另一段没有），导入新课，激发兴趣。接下来由老师和学生共同研究字体的设置，让学生总结规律，然后向学生布置任务，学生带着问题进行尝试性学习。也可以通过复习上一节课的知识导入新课。 自主感知 完成任务一： 师：Word为我们提供了很多种字体、字号和颜色，你可以把你的文章打扮得更完美、更漂亮，这节课我们主要来解决如何对文字进行字体、字号和颜色的设置。自主学习如何设置字体。 生：学生可以通过看书或回忆写字板的使用自主学习，完成任务一。 合作探究 学生小组合作学习，完成任务二、三。 师：现在我们已经学会如何设置字体，现在小组探讨下如何设置字号和字体颜色吧。 生：小组互相探讨尝试，共同解决新的问题，最后完成任务。 教师点拨和启发性指导。 成果展示 让学生结合自己的作品，介绍自己学习的经验，明确操作方法步骤。 师：总结本课的知识要点，强调易忽视和易遗漏的操作步骤。 在教学过程中，利用多媒体教学网络请一名学生演示其操作的过程，并给予详细的讲解，说明值得注意的问题，再由其他同学补充其不足之处，也可提出更好的解决办法进行相互交流。 在交流过程中，同学之间可以互相评价，说说哪种方法更方便、更快捷，教师适当点评，让学生拥有成就感。 达标 检测 完成字体、字号、字的颜色设置，并在作业空间上上传第四课