五年级下册英语学案Unit 6--Unit 9 【4份打包】（无答案）牛津译林版 无答案

www.21cnjy.com www.21cnjy.com Unit 6 A PE lesson 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：neck, shoulder, finger, knee, toe. 2．学会使用：问句“Can you put… on your…?”与答句“Yes, I can.”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“询问可以做什么事”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）Can you put… on your…? （2）Yes, I can. 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：neck, shoulder, finger, knee, toe. （2）朗读句型： ①Can you put… on your…? ②Yes, I can. （3）小组活动，练习下述句型。 S1: Can you put… on your…? S2: Yes, I can. 二、达标检测。 1．翻译句子。 Can you put this big grape on your mouth? 2．用所给词的适当形式填空。 Listen! The children _____.(sing) 3．汉译英 你能把这个苹果放在你头顶上吗？ 1 / 2 $$www.21cnjy.com www.21cnjy.com Unit 7 A busy day 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：breakfast, quarter, twenty, homework. 2．学会使用：问句“What time is it?”与答句“It is…/It is time for…”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“询问时间”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）What time is it? （2）It is…/It is time for… 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：breakfast, quarter, twenty, homework. （2）朗读句型： ①What time is it? ②It is…/It is time for… （3）小组活动，练习下述句型。 S1: What time is it? S2: It is…/It is time for… 二、达标检测。 1．翻译句子。 What does she do every day? 2．翻译句子。 Sam goes to school on foot at eight. 3．翻译句子。 Do you want to join me? 2 / 2 $$www.21cnjy.com www.21cnjy.com Unit 8 At the weekends 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：ant, butterfly, firefly, bee, grasshopper. 2．学会使用：问句“How do you speed your weekends?”与答句“I often…”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“询问周末做什么”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）How do you speed your weekends? （2）I often… 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 ____________________________________________________ ______________________________