六年级上册语文教案-作文拓展：第6讲：难忘的一刻——学写街头见闻 部编版

第六讲 难忘的一刻 ——学写街头见闻 教员： 一、教学目标 1.准确把握题目的重心，确定选材范围及重点。 2.有条理、有重点地把街头见闻写清楚，并适当表达自己的看法或感受，表达真情实感。 3.指导学生初步学会留心周围事物的习惯，培养学生的观察能力和积累素材的能力。 二、教学重点 1.准确把握题目的重心，确定选材范围及重点。 2.有条理、有重点地把街头见闻写清楚，并适当表达自己的看法或感受，表达真情实感。 三、教学难点 有条理、有重点地把街头见闻写清楚，并适当表达自己的看法或感受，表达真情实感。 四、教学准备 动漫课件 5、 教学过程： 第一课时（25分钟） （一）花样点名5分钟。 （二）快乐时光10分钟包括：游戏5分钟。1.进步之星2.小作家3.小小书法家等的颁奖5分钟。 （三）作文讲解5分钟。 （四）阅读拓展讲解5分钟。（答案见合集） 温馨提示：“阅读拓展”可以给学生作为家庭作业，也可以在第一节讲，教师也可以根据自己实际需要安排时间段。 第二课时（45分钟） 第一，快乐出发 （3—5分钟) 1.生动讲述教材提供的小故事。 温馨提示： 1.可由教师讲，也可由学生讲，还可以分角色朗读或表演等形式诠释这个书上的小故事。 2.讲完故事后，教师提前准备适当语言，要向本讲课题巧妙过渡。 3.教师也可以根据需要自己准备生动有趣的小故事或者做游戏等等。 2.（以下导入仅供参考） 谈话导入 师：在上课之前，老师先给大家讲一个发生在老师和同学身边的小故事，大家想听吗？ 生：想。 师：昨天放学路上，我看到一个低年级的小同学急匆匆过马路，险些被摩托车撞到。 生：那骑摩托车的人和那个小学生怎么样了呢？ 师：幸亏骑摩托车的人反应快，来了个急刹车，避免了一起事故。摩托车翻倒在地，驾驶员也擦伤了手，小同学安然无恙。 师：大家听后有何感想？ 生：这告诉我们，横穿马路要向两边看看，没车通过时再穿马路，而且平时要时时遵守交通规则，做到平平安安上学，回家。 师：没错，你说得很对。大家想想，驾驶员为什么擦伤了手，小同学却安然无恙呢？ 生：因为他