四年级上册科学课件-1.4《我们是怎样听到声音的》-教科版（2017）(共18张PPT)

教师：丫丫 1.4我们是怎样听到声音的 教科版四年级上册第一单元 YY YY 教学目标 1、我们的耳朵是怎样听到声音的 2、了解耳朵的构造 书本翻阅9至10 YY YY 2 一.聚焦 声音通过空气传播到我们的耳朵中，耳朵又是怎样使我们听到声音的呢？ 为什么我们能听到声音？ YY YY 二、耳朵的构造 YY YY 4 人的耳朵就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜，鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生震动 YY YY 和我们耳朵哪个部位比较像？ 有什么作用呢？ YY YY 二、耳郭的作用 作用：收集声音 实验 用纸卷一个喇叭，用纸喇叭听一听微弱的声音，拿掉纸喇叭再听一听，两次声音有什么不同 YY YY 7 用纸喇叭，声音更大了！ 生活中的应用 YY YY 思考：鼓膜有什么作用呢？ 薄且有弹性 可以震动 请模拟实验 YY YY 三.小组合作 探究鼓膜的震动 用什么材料可以模仿鼓膜呢？ 要求薄、有弹性 YY YY 工具 气球、塑料杯、音叉、纸屑 敲击音叉 YY YY 我们可以看到纸屑跳起来了！ YY YY 四.耳朵是如何听到声音的 声波通过外耳道、鼓膜和听小骨传到内耳，使内耳的感音器官发生兴奋，将声能转变为神经冲动，再经过听神经传入中枢，产生听觉，就能听到声音了。 YY YY 四.耳朵是如何听到声音的 耳郭的外面有一个大孔，叫外耳门，与外耳道相接。耳郭呈漏斗状，有收集外来声波的作用。它的大部分由位于皮下的弹性软骨作支架，下方的小部分在皮下只含有结缔组织和脂肪，这部分叫耳垂。经过外耳道传来的声波，能引起鼓膜的振动。 YY YY 说说你的感悟 1.不要大声喧哗 2.原理噪声 3.保护好我们的耳朵 YY YY YY YY 思考 听诊器的原理 听诊器的核心装置主要包括4部分，拾音器、放大及滤波电路、处理zhi芯片以及蓝牙模块。拾音器的主要作用就是采集听诊音。放大及滤波装置则是“音箱”，把听诊音放大。处理芯片则用于降低杂音的干扰，保证获得理想的声音数据。 YY YY 17 辛苦啦 YY YY $$