二年级上册音乐教案-第9单元《我爱雪莲花》冀少版

《我爱雪莲花》教学设计

教学目标：

1.通过聆听歌曲，让学生感受新疆风格的音乐与舞蹈，

2.学习用欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。

3.通过学习歌曲培养学生的爱国主义情感。

歌曲分析：这是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲，由上下两个乐句组成， 2/4拍，一段体，大调式。曲调清新优美，情感真挚热烈，突出了本歌的民族风格 。歌词以第一人称出现，采用借物抒情的手法，表达了儿童热爱边防军，赞美边防 军，立志学习边防军的真挚感情，

教学重、难点：

  

1.将后十六节奏演唱准确。

  

2.引导学生唱好歌曲处理后的结束句。

教学过程：

一、                          组织教学，师生问候：

1=C  2/4

1 2  3 4 ︳5 -  ︳5 4  3 2 ︱ 1 - ‖

师：同 学   们      好！  生：老 师  您        好！

二、                       发声练习：

1=C  2/4

1 2 ︱3 - ︱ 1  2 ︱3 - ︱ 3  4 ︱ 5 - ︱ 3 4 ︱5 -︱ 5 6︱7 -︱

师：小 猫   叫，  生：喵  喵  喵。 师： 小 猫     叫， 生：喵 喵   喵  师：小 猫  叫

1 7 6 ︱ 5 4  ︳3 2 ︱ 1 - ‖

生：喵 喵喵     喵 喵    喵 喵    喵。

三、情境创设：

通过教师表演一段新疆舞，并提问：“谁知道这是哪个地区的舞蹈？”