二年级上册音乐表格式教案-第九单元 我爱雪莲花-冀少版

课题

我爱雪莲花

使用时间

课时

2

课型

综合

导学目标

1、  能够用活泼热情的声音，自信地演唱歌曲《我爱雪莲花》，感受歌曲的民族风格，理解歌曲的内涵。

2、愿意和同学一起参与音乐活动“雪花舞”，体验合作的快乐，感悟音乐的表现力。

重难点

1、  对比体验三拍子歌曲《堆雪人》和二拍子歌曲《我爱雪莲花》的强弱规律，唱好歌曲中的休止符。

2、  根据歌词大意创编简单的舞蹈动作，进行歌表演，完成音乐活动“雪花舞”。

导学准备

1、CD机或VCD机等音响设备；本单元歌曲乐曲《我爱雪莲花》的音响资料。

2、钢琴、手风琴或电子琴等伴奏乐器。

3、教师课前制作电脑多媒体课件。

4、本课相关教具，音乐教室开展音乐活动。

导学环节

导学过程

学唱歌曲

1、  教师：白雪皑皑的天山，位于我国的西北部，那里常年有积雪，天气寒冷，自然环境十分恶劣，我们的边防战士就在这种条件下坚守哨所，保卫祖国的安宁，受到人民的爱戴。下面，就让我们带着对边防军叔叔的无限崇敬来学习歌曲《我爱雪莲花》。

2、  指导学生完整聆听歌曲，初步感受歌曲的情绪和意境。

3、  复听歌曲，思考：歌曲为我们讲述了一个什么样的故事？

4、  鼓励学生有表情地朗读歌词，分析歌词含义。教师介绍雪莲花。

5、  鼓励学生谈感受。学习边防军叔叔不畏艰难、甘雨奉献的精神。

6、  教师有感情地范唱歌曲。