【授课课件】四年级语文上册 2《走月亮》第二课时（人教部编版）(共34张PPT)

走月亮（第二课时） 同学们好！上节课我们学习了《走月亮》这篇课文的生字新词 1 “月亮升起”图 “月下溪边”图 “月下田园”图 “月亮牵星”图 同学们通过读课文，概括出了这篇课文当中的几个画面，那就是“月亮升起”图（配图），“月下溪边”图（配图），“月下田园”图（配图），“月亮牵星”图（配图）。我们还用一边读文一边想象画面的方法，重点体会了“月亮升起”图。那么在剩下的画面中，哪些给你留下了深刻的印象呢？这节课让我们继续走进课文，和作者、阿妈一起走月亮。请同学们看学习提示： 2 学习提示   看到 听到 闻到 想到 小溪边 田埂上 走过很多地方 1.默读课文第4-9自然段，边读边想象画面，填写下面表格。 2.结合课文中的具体语句，与同学交流自己印象深刻的画面。 就请同学们拿出学习单，按照上面的提示，开始学习吧！ 没有学习单的同学也没有关系，你可以对照屏幕上的表格来完成。 3 10秒 4 相信同学们都还沉浸在美妙的月夜画卷中吧？让我们与学习伙伴们一起来交流分享吧！ 5 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮…… 学生1：“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”这句话中的两个“流着”，让我想到溪水在流动，山草和野花的香味在秋风的吹拂下漂到了溪水上空，随着溪水飘啊飘，月光洒在溪水里，溪水流动，月光也跟着动。此时此刻，我深吸一口气，仿佛都能闻到那山草和野花的清香。 师：这位同学根据文章中的描写不仅想象到了画面，甚至感觉好像还“闻”到味道。这“溪水流香，月光交融”的和谐画面让这位同学一说，更美了。 6 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮……