五年级上册英语学案【Unit 1 --Unit 4】（无答案）牛津译林版 (4份打包)

www.21cnjy.com www.21cnjy.com Unit 1 The first day at school 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：day、all、any、room、house、flower、at school、a lot of 2．学会使用：问句“Is there a reading room?”与答句“Yes, there is./No, there isn't.”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“询问某地是否有某物”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）Is there a reading room? （2）Yes, there is./No, there isn't. 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：day、all、any、room、house、flower、at school、a lot of （2）朗读句型： ①Is there a reading room? ②Yes, there is./No, there isn't. （3）小组活动，练习以下句型。 S1: Is there a reading room? S2: Yes, there is. /No, there isn't. 二、达标检测。 1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。 （1）computers/computer room —Are there any _____________in the________? —Yes, _______________________ （2）table tennis/gym —Is there a _____________in the________? —Yes, _______________________ （3）reading room/school —Is there a _____________in the________? —No, _______________________ 2．根据对话信息，回答问题。 （1）Are there any rooms in the building? ___________________________________________ （2）How many classrooms are there? ___________________________________________ （3）Are there any reading rooms in the building? ___________________________________________ （4）Are there any computers rooms in the building? ___________________________________________ （5）Is there a table tennis room? ___________________________________________ 3 / 3 $$www.21cnjy.com www.21cnjy.com Unit 2 A new house 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：live、study、a bedroom、large、beside、a wall、a bed、between 2．学会使用：问句“What's in your room?”与答句“There is/are …”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“介绍某地有某物”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）What's in your room? （2）There is/are … 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 ____________________________________________________ _____________________________________________________