五年级上册英语学案【Unit 6 --Unit 9】（无答案）牛津译林版 (4份打包)

www.21cnjy.com www.21cnjy.com Unit 6 Doing housework 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：morning、home、help、maths、sleep、jump、walk 2．学会使用：问句“What are you doing?”与答句“I am…”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“正在做什么”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）What are you doing? （2）I am… 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：morning、home、help、maths、sleep、jump、walk （2）朗读句型： ①What are you doing? ②I am… （3）小组活动，练习以下句型。 S1: What are you doing? S2: I am… 二、达标检测。 1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。 （1）he/running —What is _____________________? —He is _______________________ （2）she/watching TV —What is _____________________? —She is _______________________ （3）you/reading books —___________________________? —I am _______________________ 2．根据对话信息，回答问题。 （1）What is Su Hai doing? ___________________________________________ （2）What is Su Yang doing? ___________________________________________ （3）What is Nancy doing? ___________________________________________ （4）What's the matter with Nancy? ___________________________________________ （5）Is Su Hai going to help Nancy? ___________________________________________ 3 / 3 $$www.21cnjy.com www.21cnjy.com Unit 7 After school 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：after、class、look for、join、study、newspaper、play with。 2．学会使用：问句“Is he/she doing…/Are you/they doing…?”与答句“Yes, he/she is./No, he/she isn't./Yes, we/they are./No, we/they aren't.”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“某人是否在做某事”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）Is he/she doing…/Are you/they doing…? （2）Yes, he/she is./No, he/she isn't. /Yes, we/they are./No, we/they aren't. 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 ______________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：after、class、look for、join、study、newspaper、play with。 （2）朗读