六年级语文上册课件-《草原》（第一课时）教学课件(统编版) (共45张PPT)

草 原（第一课时） 六年级 语文 六年级 语文 触摸自然 六年级 语文 《他像一棵挺脱的树》 小说《四世同堂》 话剧《茶馆》 …… 原名舒庆春 字舍予 中国现当代著名作家 人民艺术家 六年级 语文 绿毯 线条 柔美 惊叹 回味 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 乐趣 礼貌 拘束 举杯 热乎乎 感人 会心 微笑 目的地 读准字音 六年级 语文 绿毯 线条 柔美 惊叹 回味 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 乐趣 礼貌 拘束 举杯 热乎乎 感人 会心 微笑 目的地 读准字音 六年级 语文 读准字音 拘束 结束 一束花 目的地 六年级 语文 正确书写 六年级 语文 默读课文，想想课文描绘了几幅画面，试着给每幅画起个名字。 六年级 语文 1 2 3 5 4 草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图 六年级 语文 自学提示 默读课文第1自然段，用____画出直接描写草原景色的语句，想象作者所描绘的画面，在感受深的地方简单批注。 六年级 语文 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 六年级 语文 六年级 语文 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 茫茫：形容没有边际，看不清楚。 六年级 语文 六年级 语文 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的