六年级科学下册教学课件-2.8物质变化与我们1-教科版(共18张PPT)

水的形态的变成 是物理变化 在我们身边的物质变化 1 铁丝弯曲 铁丝的形状改变 是物理变化 燃烧有发光发热现象 是化学变化 物质变化与我们 物质的变化 伴随的主要现象 特点 科学概念 水结冰、水蒸发 易拉罐压扁 弯折铁丝 混合沙和豆子 火柴、蜡烛燃烧 加热白糖 米饭淀粉和碘酒 小苏打和白醋 铁生锈 硫酸铜和铁钉 状态改变 形状改变 形状改变 基本不变 发光发热 变颜色有焦味 颜色改变 产生气体 颜色改变性质改变 颜色改变沉淀产生 物理变化 化学变化 特点：没有产生 新物质 特点：产生新物质 物质是变化的 1、物理变化与化学变化的根本区别： 物质发生变化时有没有产生新的物质 2、你怎么理解物质是变化的？ 物质发生化学变化的过程一定发生物理变化 物质变化 注意：判断物质变化的种类时，不能只看有无现象，应该看是否生成了新物质，有些化学变化没有明显的现象，物理变化有可能伴随明显的现象如电灯泡发光放热。 物质变化就在我们的生活中 物质变化与我们的生活 物质的热胀冷缩 物质的溶解扩散 木材的形状 改变 物理变化 我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的化学变化，才能变成我们身体所需要的营养物质。 建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的物理、化学变化。 你能说说水泥生产中先将石灰石、黏土按一定比例混合均匀，再经过高温煅烧、研细过程中存在着怎样的变化？ 属于哪一种类型的变化？ 美丽的烟花 当它在空中爆炸时，发生了剧烈的化学变化，产生了五彩缤纷的色彩。 密切联系 我们衣食住行都在利用物质变化 物质变化与我们的生活息息相关 也给我们的生活带来危害和挑战 制作饮料 橙汁饮料 柠檬饮料 想一想 制作饮料的过程中发生了什么变化？ 制作步骤： 1、将白糖加入装有水的杯子中。 2、将柠檬汁(橙子汁)挤进水杯里。 3、加入苏打粉,加入苏打粉之后，使劲摇晃30秒，耐心等待15分钟 课 堂 小 结 1.物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类进行的所有生产活动和人类的生活,都是利用了物质的变化. 2.课后继续收集生活中利用物质变化的例子， 然后学会分析他们属于什么变化，怎样的变化才能减少对环境的危害？ 谢 谢 $$