内容正文:
分数除法的整理和复习
1
表格
思维导图
小报
错题整理
数学
六年级
2
小涵
清晰 全面 有条理
数学
六年级
3
小涵
清晰 全面 有条理
……
数学
六年级
4
数学
六年级
5
2 ÷
2
3
数学
六年级
6
计算下面各题。
1.5÷2.05
(15- )÷5
5
7
21
40
7
8
数学
六年级
7
计算下面各题。
21
40
7
8
被除数不变,
除号变乘号,
除数变为它的倒数。
数学
六年级
8
转化为分数除法更简单!
a÷b=a× (b≠0)
小婷
小欣
除起来很麻烦。
小志
1.5÷2.05
计算下面各题。
除以一个不为零的数等于乘这个数的倒数。
分数
基本性质
数学
六年级
9
小宇
转化为乘。
乘法分配律
= 2
6
7
20
7
所有的除法都可以吗?
天天
计算下面各题。
(15- )÷5
5
7
数学
六年级
10
×
小涵
是不是哪里出错了?
计算下面各题。
数学
六年级
11
×
符合乘法分配律
小涵
是不是哪里出错了?
5÷(15- )
5
7
(15- )÷5
5
7
计算下面各题。
数学
六年级
12
×
错题本
小宇
按运算顺序计算。
计算下面各题。
×
数学
六年级
13
除法
乘法
数学
六年级
14
分类整理
小宇
突出联系
小欣
数学
六年级
15
分类整理
突出联系
数学
六年级
16
小欣
分数除法
已知一个数的几分之几是多少,求这个数。
已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数。
已知两个量的和(差),其中一个量是另一个量的几分之几,求这两个量。
利用抽象的“1”解决实际问题
类型
分数乘法
求一个数的几分之几是多少。
连续求一个数的几分之几是多少。
求比一个数多(或少)几分之几的数。
解决问题
数学
六年级
17
分析关键句
画线段图
条件、问题;有效信息
多种方法
代入条件逆推
找准“1”
对应关系
过程
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
找等量关系
数学
六年级
18
方法
数学
六年级
19
已知一个数的几分之几是多少,求这个数。
求一个数的几分之几是多少。
设“1”为x
方法
方程
分数乘法解决问题
转化
数学
六年级
20
已知一个数的几分之几是多少,求这个数。
求一个数的几分之几是多少。
设“1”为x
除法是乘法的逆运算
方法
方程