四年级上册科学试题-第5单元 一课一练（图片版无答案）大象版2017

四年级上 DX·科学 5.下列不属于消化器官的是()。 B C 能力提升 四、识图题。 人体的消化器官有胃、口腔、肝、食管、大肠、小肠、肛门等,如① 图从①至⑦对应的消化器官依次是: 食管 肝 肛门 ④ 2.消化食物和吸收营养的主要场所是 (只写序号), 在这里会有 胰液等消化液帮助⑤ 消化。 五、连线题。 请将器官和它们各自的作用连在一起 储存难以消化的食物残渣,排出粪便 存储和搅拌食物,初步进行消化 嚼烂并吞咽食物 分泌胆汁,帮助小肠消化吸收 六、简答题。 1.说说胃和小肠在消化中所起的作用。 39 科学·D 四年级上 通过“模拟食道工作”的实验,我们发现什么样的食物容易进人食道,容易被运输? 2.口腔“历险记 知识归纳 口腔内的器官 口腔“历险记” 口腔内各器官在消化过程中的作用 基础巩固 填空题。 1.口腔内有 等器官,它们可以切割、磨碎、搅拌食物。 2.口腔内有 。受到食物的刺激后,它会开始分泌唾液 3.嚼碎的食物与唾液混合后,借助唾液的润滑作用进入 和 4. 不仅可以帮助吞咽,也能帮助初步消化食物。 二、判断题。 1.唾液能初步消化蛋白质。 2.我们吃进去的食物在口腔内就开始被消化了。 3.口腔具备磨碎和搅拌食物的作用。 4.唾液腺存在于人体的咽部。 三、选择题。 1.口腔是人体的重要消化器官,如右图所示,代表口腔的数字符 号是()。 A.② B.⑤ 2.下列消化液存在于口腔的是() A.肠液 B.胰液 C.唾液⑦ 3.下列能够分泌唾液的是( A.肾脏 B.小肠 C.唾液腺 40 四年级上 DX·科学 4.唾液可以初步消化 A.蛋白质 B.淀粉 C.脂肪 5.长时间咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味,这是因为() A.口腔中含有糖 B.米饭中的淀粉在唾液中被消化了 C.米饭本来就是甜白 能力提升 四、简答题。 食物在口腔里能消化吗?请写出你的猜想并设计一个实验方案。 五、实验题。 1.当我们细细咀嚼馒头时,会感到有甜味。李明猜测,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是口腔 的唾液使馒头变甜的,于是他咀嚼馒头观察。 短暂咀嚼 较长时间咀嚼 长时间咀嚼 食物的形状 团状 糊状 泥状 感受 粗糙,不好下咽 稍有甜味 越嚼越甜,非常好下咽 请根据上面探究的记录,想一想,在牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物的时候,唾液初步消化了 食物中的 2.学校组织学生体检,下面是东东在体检过程中的