四年级上册科学课件-3.4 弹簧测力计 教科版(共28张PPT)

弹簧测力计 四年级 科学 橡皮筋驱动小车 像橡皮筋、弹簧这样被拉伸或者压缩时产生的力就叫弹力。 怎样测量力的大小呢？ 聚焦：怎样测量力的大小呢？ 用托盘天平测量力的大小。 聚焦：怎样测量力的大小呢？ 用托盘天平测量力的大小。 错误 弹簧测力计 观察弹簧测力计是由哪些部分组成的？各个部分有什么作用？ 认识弹簧测力计 N(牛顿） 提环 指针 弹簧 底板 刻度 挂钩 探索：认识弹簧测力计 练习 练习 观察弹簧长度和手用力的变化的关系 当我们慢慢改变用力大小时，观察弹簧的长度有什么变化。 观察弹簧长度和手用力的变化的关系 我发现越向下拉动测力计，弹簧越长，手感觉越费劲。 我发现拉挂钩后弹簧伸长，手用的力越来越大。 观察弹簧长度和手用力的变化 拉力越大，弹簧伸得越长。弹簧测力计就是利用这种“受力大，伸长长”的特征来制作的。 圆筒、平板测力计 GMS型锚索测力计 握力器 测力环 SKN测力计 弹簧测力计的使用方法 实验材料：测力计、重物、钩码。 注意事项 1.先检查指针是否指在“0”刻线上。 2.读数时，视线与测力计指针相平。 3.不能超过测力计测量的最大量程。 平板测力计的使用方法 使用方法 1.先检查指针是否指在“0”刻线上。 2.读数时，视线与测力计指针相平。 3.测量前先估测，测量的力不能超过测力计的最大量程。 用弹簧测力计测量物体拉力的大小记录单 物体名词 估测力的大小 实测力的大小 笔袋 水杯 笔 1N 4.3N 4N 4.6N 3N 0.8N 说一说 1.弹簧测力计的弹力是怎样产生的？ 2.怎样使用弹簧测力计测量力的大小？ 说一说 测量前要调零；读数时，视线要与指针保持相平；测量前先估测，测量的力不能超最大量程。 弹簧测力计的弹力是由弹簧这被拉伸而产生的。 小结 1.弹簧测力计的弹力是由弹簧被拉伸而产生的；拉力越大，弹簧伸得越长。 小结 2.使用方法： （1）先检查指针是否指在“0”刻线上。 （2）读数时，视线与测力计指针相平。 （3）测量前先估测，测量的力不能超过测力计的最大量程。 思考 生活中还有哪些地方还有弹力，这些弹力是怎样产生的？ 说一说 我们在跳蹦床时，用脚踩在蹦床上，使蹦床发生形状变化，因此就产生了弹力 。