3.4.弹簧测力计 课件-2025-2026学年科学四年级上册教科版

该小学科学课件聚焦弹簧测力计的认识与使用，核心知识点包括组成部分、刻度单位、使用规范及力的测量。通过“怎么测量力的大小”设问导入，衔接运动和力的前序知识，以观察结构、操作体验为支架，引导学生从工具认知过渡到实际测量。 其亮点在于以探究实践为主线，通过“观察-感受-测量”培养科学思维，如用2个鸡蛋感受1N力、判断量程的操作流程等实例，结合生活联系与拓展制作测力计活动，提升学生动手能力与科学态度，教师可借助记录表和步骤指导高效开展教学。

教科版科学四年级上册 3 第4课时 弹簧测力计 聚焦 研究运动和力，往往需要知道力的大小，那怎么去测量力的大小呢？ 弹簧测力计就是测量力的大小的一种工具，也叫弹簧秤。 探索（一） 认识弹簧计 1、观察弹簧测力计是由哪些部分组成的？ 3、观察弹簧测力计的刻度，弄清每一大格是多大的力，一小格是多大的力，最大能测量多大的力。 2、用力慢慢拉挂钩，看看弹簧怎么变化，指针怎么移动。 探 索 1 认识弹簧测力计 ① 弹簧测力计的组成部分 提环 指针 刻度板 挂钩 弹簧 ② 用力慢慢拉挂钩 拉力越大，弹簧伸得越长，指针向下移动，示数也越大。 ③ 观察弹簧测力计的刻度板 A B 力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。 1N 0.5N 5N 2.5N 每一大格是多大的力？ 每一小格是多大的力？ 最大能测量多大的力 一大格平均分成10小格 ④ 注意事项 使用前，检查指针是否指着“0”。 拉动调整 测量不可超过最大数量。 读数时，视线与指针相平。 如何确定测量的物体超过了测力计的最大量程？ 物体放桌面 缓缓向上提 物体未离开桌面 指针已至最大值 说明已经超过最大量程，应停止测量。 用手拉一拉弹簧测力计，分别使指针指到 1N、2N、5N等，感受不同大小的力。 2 用弹簧测力计测量力的大小 用弹簧测力计测量不同轻重的物体对它拉力的大小 1 牛的力大约是托起 100 克的物体所用的力。 2个鸡蛋大约重 1 N 思 考 1. 弹簧测力计的弹力是怎样产生的？ 弹簧测力计的弹力是由于弹簧被拉伸而产生的。 弯曲的撑杆和变形的海绵 压扁的健身球 2. 生活中哪些地方还有弹力？ 凹陷的蹦床 弯曲的跳板 它们都因发生形变而产生弹力。 拓 展 用橡皮筋、硬纸板、回形针、钩码、笔、直尺等材料制作一个测力计。 使用方法 $