第三学月质量检测卷-四年级上册语文【夺冠金卷】第三次月考调研题(人教部编版)

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教辅
2020-11-20
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 747 KB
发布时间 2020-11-20
更新时间 2023-04-09
作者 西安玖典文创科技有限公司
品牌系列 夺冠金卷·小学测试卷
审核时间 2020-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22985896.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧 句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板 我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个 了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活 冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 的盲点。我想,为什么除了做小偷,就没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新 这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。 做人 1.分析画 ”线句子的表达效果。(4分) 与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花 朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种 2.下列对选文内容分析不恰当的一项是()。(4分) 给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。 A.记录了一段儿时玩陀螺的回忆。 B.表达了对童年美好生活的怀念。 1.从文中找出相应的词语填空,并仿写两组。(4分) C.多处“大词小用”,读来富有意趣。D.表达了对人的外貌的深刻思考。 )的无名小辈()的关注()的善念 八、课外阅读。(18分) )的花朵 )的( )的 欣赏是一种善良 2.仿照下面的句子,写一个排比句。(3分) 1852年秋夭,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的 欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通和理解,一种信赖与祝福。 《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个 初出茅庐的无名小輩,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。 3.短文主要写了哪两件事?请你简要概括出来。(4分) 他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁丧父,是由姑母一手抚养长 大的。为了走出生命路途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫 听闻后更是倾注了极大的同情和关注,几经周折,终于找到了他的姑母,表达了他对作 4.文章第3自然段中“最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家”。关于“最终”一词的 者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起 理解,你认为符合文章内容的是()。(3分 很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:这位青年 A.事情的结局称为最终 如果能继续写下去,他的前途一定不可限量! B.列夫·托尔斯泰成为了文学家 作者收到姑母的信后,欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中 C.列夫·托尔斯泰因得到了屠格涅夫的欣赏而充满自信,发愤图强,在文学艺术上取 寂寥的,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火 得了不朽的成绩 焰,让他找回了自信和人生的价值。于是,他一发不可收地写了下去,最终成为享有世 D.自然规律,顺理成章 界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者 5.读了短文,你有什么收获(体会或感想)?请简要写下来。(4分) 列夫·托尔斯泰。 社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏 九、习作。(25分) 别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人 家是我们温暖的港湾,充满了欢声笑语,每一次笑声的背后,都是一个动人的故事。 之美的善念,被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是 请以“家里的笑声”为题,写一篇习作,注意把事情的经过写清楚、写具体,写出真情 种做人的美德。 实感 台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上 千起。在文章的最后,他情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样 独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写的这几

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