小学语文小升初文言文阅读专项训练二(部编版,有答案)

2020-11-20
| 7页
| 680人阅读
| 49人下载

内容正文:

文言文阅读 (一) 纯孝之报 吴郡陈遗,家至孝。母好食铛①底焦饭,遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄贮录②焦饭,归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡,袁府君④即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭,未展⑤归家,遂带以从军。战于沪渎,败,军人⑥溃散,逃走山泽,皆多饥死,遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。[来源:学科网] ——选自南朝宋·刘义庆《世说新语》 【注】①铛(chēng):平底浅锅。②贮录:储存,收存。③遗(wèi):给予。④袁府君:即袁山松,晋朝吴郡太守,孙恩攻沪渎,袁山松固守,城陷而死。⑤未展:来不及。⑥军人:这里指官军 1.解释下列句子中加点的词。 ⑴母好食铛底焦饭 ⑵袁府君即日便征 2.凭借注,用现代汉语翻译下面句子。 每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。 3. 请就选文写一句富有文采的读后感言。 (二) 楚庄王绝缨 楚庄王赐群臣酒,日暮酒酣,灯烛灭,乃有人引美人之衣者,美人援①绝其冠缨,告王曰:“今者烛灭,有引妾衣者,妾援得其冠缨持之,趣②火来上,视绝缨者。”王曰:“赐人酒,使醉失礼,奈何欲显妇人之节而辱士乎?”乃命左右曰:“今日与寡人饮,不绝冠缨者不懽。”群臣百有余人皆绝去其冠缨而上火③,卒尽懽而罢。居三年,晋与楚战,有一臣常在前,五合五奋④,首却敌,卒得胜之,庄王怪而问之:“寡人德薄,又未尝异子,子何故出死不疑如是?”对曰:“臣当死,往者醉失礼,王隐忍不加诛也;臣终不敢以荫蔽之德而不显报王也,常愿肝脑涂地,用颈血湔敌久矣,臣乃夜绝缨者。”遂败晋军,楚得以强,此有阴德者必有阳报也。 选自《说苑》 【注】①牵,拉,拽。②催促。③掌灯。④大意是五次交锋。 1.解释下列句子中加点的词。 (1)引美人手 (2)遂冬之 2.用现代汉语翻译文中画线句。 王怪而问之。 3.用自己的话简要概括文中加点的“恩”的具体内容。[来源:学科网ZXXK] 4.概括故事主旨正确的一项是( )。 A.待人要宽宏大量 B.做人要知恩图报[来源:学#科#网Z#X#X#K] (三) 鲍子难客 齐田氏①祖②于庭,食客千人。有献鱼、雁者,田氏视之,乃叹曰:“天之于民厚矣!殖五谷,生鱼鸟,以为之用。”众客和之。有鲍氏之子,年十二,亦在坐,进曰:“不如君言。天地万物与我并生,类也。类无贵贱,徒以小大智力而相制,彼此相食,非相为而生③。人取可食者食之,岂天本为人生之?且蚊蚋④囋⑤肤,虎狼食肉,非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也!” ——选自《诸子集成·列子·说符》 【注】①田氏:齐国姓田的(贵族)。②祖:古人出远门设宴祭路神叫“祖”。③非相为而生:不是为了对方的生存而生存的。④蚋(ruì):一种吸血的小虫。⑤囋(zá):叮咬。 【文化常识】食客。春秋战国时期凭一技之长投靠贵族的人叫“食客”。权贵人家为了网罗人才及显示实力,多的有食客三千,少的也有数百。在食客中有的善出谋划策,有的善外交辞令,那些擅长于偷鸡摸狗的有时也能成为食客。食客中凭才能大小区分等级。 1. 解释文中加点的字词。 ⑴和 ⑵亦 ⑶并 ⑷类 2.翻译下列句子。 ⑴天之于民厚矣。 ⑵不如君言。 ⑶徒以小大智力而相制。 3.题目“鲍子难客”中的“难”,解为 。 【答案】 (一) 【参考答案】 1.⑴吃 ⑵出征 2.每次煮饭,(陈遗)就把焦饭收存起来,带回家给母亲吃。 3.示例一:焦饭有情,孝心无价。示例二:至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。 【参考译文】 吴郡人陈遗,在家里非常孝顺。他母亲喜欢吃锅巴,陈遗在郡里做主簿的时候,总是收拾好一个口袋,每逢煮饭,就把锅巴储存起来,等到回家,就带给母亲。后来遇上孙恩贼兵侵入吴郡,内史袁山松马上要出兵征讨。这时陈遗已经积攒到几斗锅巴,来不及回家,便带着随军出征。双方在沪渎开战,袁山松被打败了,军队溃散,都逃跑到山林沼泽地带,没有吃的,多数人饿死了,唯独陈遗靠锅巴活了下来。当时人们认为这是对他纯厚的孝心的报答。[来源:Z|xx|k.Com] 【出处(作者)简介】 《世说新语》又名《世语》,内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈,也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集,是

资源预览图

小学语文小升初文言文阅读专项训练二(部编版,有答案)
1
小学语文小升初文言文阅读专项训练二(部编版,有答案)
2
小学语文小升初文言文阅读专项训练二(部编版,有答案)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。