三年级上册英语教案-unit5 My Things lesson1That's his dog 北师大版三起

Unit 5 My Things lesson 1 That's his dog  一、教学内容  本课是北师大小学英语三年级上册第五单元的第一课时“That’s his dog.”在第四单元的学习中，我们学习巩固了家庭成员词汇句型及人称代词She/He的运用。本单元的重点很清晰的为her/his物主代词的使用，会进行物品所属的表达及实际运用。  二、学情分析：  三年级七班是一群通过前面四单元的学习，建立了对英语浓厚学习兴趣的学生，他们活泼，开朗，比较乐于在课堂上进行口语表达。对于Who’s he/she? Who’s that?的知识掌握较理想，本课的重点通过学习一篇英语小故事能让学生灵活使用掌握her/his物主代词的使用。  3、 教学目标：  1、知识及能力目标：  1）借助课件，图片理解及朗读故事，并能在老师的提示下进行图文匹配.  2）能用his，her说明物品的所属关系.  3）询问或介绍家庭成员及其物品.  2、情感目标：  通过故事学习，让学生学会在日常生活中礼貌友好的进行打招呼，询问别人的物品。  4、 教学重难点：  1，借助图片理解故事.  2,在情景中理解，区分人称代词he/she以及物主代词his/her的意义及用法.否定。  五、教具准备  词汇卡片，教学课件。  六、教学过程  1. 引入：从所唱歌曲《在教室里》引出教室里的学习用具schoolbag。  T: Just now we sing the song of “in the classroom”. What can you see in the classroom?  Ss: I can see…  T:（走到一位学生前，指着他/她的书包说）Whose schoolbag it is? What’s in your schoolbag? Today we will learn the things in your schoolbags.  3.  Presentation（新知呈现）：  （1）展示书包How to say it in English? Schoolbag. 拼读。 两组开火车比赛谁读得越快越好。  随机收几位同学的文具，然后拿在手上，问：“Whose schoolbag it is?”  （2） 老师随后翻出书包里的文具、课本之类的东西摆到桌面上。 逐一