内容正文:
小学阅读专项训练
【练习】
(一)
金黄的大斗笠 [高风]
①干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头。山这边,梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。一个浑身只有一条短裤的男孩子,挥着一根树枝,树枝挂满绿叶,歌谣般亲切、柔和。他看管着一头雪白的小山羊,小山羊在田埂上悠闲地啃着青草。
②风来啦!
庄稼的叶子翻过背,闪现出一片片灰绿。小山羊的毛被梳理好,又弄乱。小男孩脸上的汗珠被吹干,换上调皮的笑意。
③雨来啦!
乌云被太阳照得受不了,越缩越紧,于是挤下了雨。那又粗又亮的线线,似乎能数得清。
④风来啦!
它抱住每一棵它遇到的树,用力摇,摇得叶子哗哗响。
⑤雨来啦!
它向小男孩跑来。小男孩一定很急,连鞋都不穿,光着脚丫跑得噼哩啪啦的。
⑥风来啦!雨来啦!
姐姐带着斗笠来啦!
雨,只赶上洗洗斗笠。
风,总想掀开斗笠,看看下面遮着什么。
⑦金黄的大斗笠下:这边,露出一条翘起的小辫;那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。在用斗笠临时搭成的小房子里,姐弟俩坐着,任凭雨水洗刷四只并排的光脚,脚指头还在得意地动呢。
⑧金黄的大斗笠下还遮着笑,遮着小山羊偶尔发出的咩咩声,遮着姐姐和弟弟的笑语:[来源:学科网ZXXK]
——姐姐,你怎么知道雨来啦?
——那团乌云走过咱家窗前,我看到它的影子了。
——姐姐,你怎么知道风来啦?
——咱家屋后的竹林告诉我的。
——姐姐,你要不送斗笠来,哪怕晚送一会儿,我正好淋个澡。可惜……
——啪(是一只手打在另一只手上)
——嘻嘻。
——咯咯。[来源:学科网ZXXK]
⑨笑声冲出银线织的雨帘,笑声掀动金黄的大斗笠。
⑩远看,斗笠像个大蘑菇,是那么美。阳光照着它,雨水润着它,它是那么有生气。
1.⑴为下面汉字注音。
啃( ) 揽( ) 脚趾( ) 咯咯( )
⑵为下面多音字组词,并读读这些词语。
chā( ) dǎi( ) sì( ) āi( )
差 逮 似 挨
chà( ) dài( ) shì( ) ǎi( )
2.本文是通过雨中小姐姐给小弟弟送斗笠的故事,勾画出一幅 的美丽的图画。
3.文章在栩栩如生的风雨图中还有三幅小风雨图,请你根据语言提示,给这三幅小风雨图各起一个名字:(尽量用成语)
第一幅:风小,雨稀( )
第二幅:风疾,雨急( )
第三幅:风更大雨更大( )
4.请用课文原话写出这三幅风雨图的根据:
第一幅:
第二幅:
第三幅:
5.请写“小姐姐”是怎样知道“风雨要来啦”的两句话:
A.
B.
6.根据小姐姐判断风雨来临的两句话,你认为小姐姐是个怎样的孩子?选择最符合的选项( )。
A.观察较细,有一定的生活经验,又细心的孩子。
B.天真活泼,爱玩,喜欢风雨的孩子。
C.关心小弟弟,能承担家庭重担的孩子。
7.指出下列句子运用的修辞方法,并说说这样写的作用是什么?
A.干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云风推着它爬上山头。( )
作用:
B.山这边,梯田里庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。( )
作用:
C.金黄的大斗笠下还遮着笑,遮着小山羊偶尔发出的咩咩声,遮着姐姐和弟弟的笑语。( )
作用:
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8.认真朗读课文,用斜线画出下列文章朗读时应停顿的地方(用斜线“/”标志)。
A.庄稼的叶子翻过背,闪现出一片片灰绿。
B.山羊的毛被梳理好,又弄乱。小男孩脸上的汗珠被吹干,换上调皮的笑意。
C.金黄的大斗笠下:这边,露出一条翘起的小辫;那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。在用斗笠临时搭成的小房子里,姐弟俩坐着,任凭雨水洗刷四只并排的光脚,脚趾头还在得意地动呢。
D.笑声冲出银线织的雨帘,笑声掀动金黄的大斗笠。
远看,斗笠像个大蘑菇,是那么美。阳光照着它,雨水润着它,它是那么有生气。
9.读下面一则关于“梦”的诗谜,回答问题。
花非花,雾非雾,夜半来,天明去。
来似春潮不多时,去似朝露无觅处。
①上面的诗句运用了 的修辞手法。
②诗谜一般要求抓住事物