（打包4份）历史：第10课　“走近创业年代的英雄”讨论会 课件+教案（北师大版八下）

当神舟七号发射成功，翟志刚因成功完成了太空行走而成为全国人民眼中的英雄。在新中国的史册上，记载着无数类似于翟志刚这样的英雄，他们用自己的汗水、智慧与毅力共同铸就了中华民族不朽的脊梁。今天就让我们来“走近创业年代的英雄”，去了解他们的光辉事迹！ 导航目录 活动目标 活动准备 活动过程 活动总结 1、通过搜集王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等英雄人物的资料，了解他们的主要事迹。 2、通过学习英雄人物的主要事迹，感悟他们的艰难创业、廉洁奉公、奉献为了、科学求真等伟大精神。 3、学习英雄人物的伟大精神，并主动、努力将其内化为自已成长的指导和动力。 4、寻代自已身边的人身上的优良品质，培养互相学习、互相尊敬的品德。 5、学习查找、分析历史资料的方法，培养积极合作、主动交流的意识。 活动目标 1、组内交流搜集的英雄人物的事迹，进行整理汇编，并概括他们的优秀品质。 2、布置讨论内容： （1）这些英雄人物大多来自于普通人，他们是怎样成为英雄人物的？ （2）这些英雄人物的伟大精神，在今于的社会主义现代化建设中，是否需要继承发扬？ （3）今天的社会主义现代化建设，需要什么样的建设者？ （4）我们的周围有没有人具备了类拟的品质？ 活动准备 活动过程 观看影片后，请你说一说你从邓稼先、雷锋、王进喜和焦裕禄等人身上学到了哪些精神？ 艰苦创业精神 无私奉献精神 廉洁奉公,人民的好公仆精神 献身科学精神 1、这些英雄人物大多来自于普通人，他们是怎样成为英雄人物的？ 2、这些英雄人物的伟大精神，在今于的社会主义现代化建设中，是否需要继承发扬？ 3、今天的社会主义现代化建设，需要什么样的建设者？ 4、我们的周围有没有人具备了类似的品质？ 有人认为英雄就是那些取得了轰轰烈烈事迹的人？而偶像就是指明星。你认为这种说法正确吗？请分别说明理由。 当今偶像崇拜是一种很广泛的现象，请你说出你心目中最崇拜的偶像是谁？请说出你崇拜的理由。 谈谈改革开放的今天，我们需要怎样的创业者 .请你列举出一位你最崇拜的中外商界、企业界的精英。并陈述他（她）的事迹。 通过本活动，了解英雄人物的事迹和优秀品质，发现同学身上的优良品质，努力将其内化为自已成长的指导和动力。绝大多数英雄都是由平凡的人成长而成的。他们之所以成为英雄，源于正确的人生观和他们的坚定执着。每一个孩子都是父母的骄傲。每一个同学通过自已的努力，都能够实现自已的人生价值。 活动总结 $$ 第１０课　“走近创业年代的英雄”讨论会 －－－学习与探究之二 课程标准： 讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。 活动目标： 通过搜集王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等英雄人物的资料，了解他们的主要事迹。 通过学习英雄人物的主要事迹，感悟他们的艰难创业、廉洁奉公、奉献为了、科学求真等伟大精神。 学习英雄人物的伟大精神，并主动、努力将其内化为自已成长的指导和动力。 寻代自已身边的人身上的优良品质，培养互相学习、互相尊敬的品德。 学习查找、分析历史资料的方法，培养积极合作、主动交流的意识。 活动过程：[来源:学科网][来源:学科网][来源:学科网ZXXK] １、组内活动： 组内交流搜集的英雄人物的事迹，进行整理汇编，并概括他们的优秀品质。 组内交流个人的思考和认识。 讨论：１、这些英雄人物大多来自于普通人，他们是怎样成为英雄人物的？ ２、这些英雄人物的伟大精神，在今于的社会主义现代化建设中，是否需要继承发扬？ ３、今天的社会主义现代化建设，需要什么样的建设者？ ４、我们的周围有没有人具备了类拟的品质？ 将以上活动的记录整理成稿，推选一名同学在班上演讲。 ２、班组交流，举行“走近创业年代的英雄”主题活动。 每组推选一名同学进行演讲，可包括英雄人物主要的事迹、品质和本组在讨论中的认识等内容。 各组组长汇报本组活动情况。 共同概括英雄人物的优秀品质。[来源:Z§xx§k.Com] ３、延续活动。 就最敬佩的一位英雄人物或最欣赏的一种优秀品质，结合自已的实际情况写一篇感想。 [来源:Z#xx#k.Com] 活动总结： 通过本活动，了解英雄人物的事迹和优秀品质，发现同学身上的优良品质，努力将其内化为自已成长的指导和动力。[来源:学科网ZXXK] 绝大多数英雄都是由平凡的人成长而成的。他们之所以成为英雄，源于正确的人生观和他们的坚定执着。每一个孩子都是父母的骄傲。每一个同学通过自已的努力，都能够实现自已的人生价值。 $$ 第10课“走近创业年代的英雄”讨论会 〖课程标准〗     讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。    〖活动目标〗 　  通过搜集王