（打包3份）历史：第12课 欣欣向荣的科教文体事业 课件+教案（北师大版八下）

第１２课　欣欣向荣的科教文体事业 课程标准： １、知道“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“八六三计划”。[来源:学_科_网Z_X_X_K] ２、以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。 ３、列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科技兴国”战略中的地位。 ４、了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。 教学目标： 一、知识与能力：[来源:学*科*网] １、能够列举出“籼型杂交水稻”的培育推广等科技发展的标志性成果，能够说出什么是“八六三计划”。 ２、了解信息技术在促进我国社会发展和日常生活变化中的重要作用。 ３、能够根据“材料阅读”中的表格说出改革开放以来，我国九年义务教育得到了基本普及的史实，增强分析图表的能力。 ４、根据课本列举出文学、艺术、体育事业的主要成就，培养从资料中提取有效信息的能力。 二、过程与方法： １、收集、展示一定的资料，通过分析资料认识到，改革开放以来科教文体事业百花齐放、欣欣向荣。 ２、采用分组学习、学生备课讲课的方法，提高主动收集、分析资料的积极性，激发学习热情，培养合作精神和竟争意识以及一定的表达能力。 三、情感态度与价值观： １、通过大量的史实认识到，改革开放以来，我国的科教文体事业繁荣发展，成果卓著，增强对党、对国家的热爱和民族自豪感。 ２、通过一定的资料分析，认识到“科学技术是第一生产力”，发展教育事业是“科教兴国”战略的基础和保障，今天的勤奋学习就是为将来报效祖国、造福人类打下良好的基础。 ３、学习科学家刻苦钻研、严谨治学的优秀品质，学习体育键儿为国争光、英勇顽强拼搏精神。 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 教学方法：讲述法、讨论法、归纳分析法、列举法 学习指导方法：本课可以指导学生通过阅读、思考、并讨论一些问题，促使学生了解科教文体事业等方面的问题。 教学过程：[来源:Z§xx§k.Com] 一、引入： 先引导学生阅读本课的导言，了解我国科教文体事业等方面的事情。[来源:学科网] 二、新课： （一）、抓住科技革命的机遇 由“科技是第一生产力”展开讲述： １、我国第一代“籼型杂交水稻”培育成功、高新科技成果在生产实践中的应用。 ２、实施“八六三计划” ３、计算机和网络技术的发展 （二）、百年大计，教育为本 引导学生看书： 讨论：１、我国为什么要实行科教兴国战略？ ２、教育发展与实行科教兴国战略是什么关系？ ３、科教兴国战略对教育提出了什么任务？教育事业应怎样完成这一任务？ 学生回答后，由教师讲述普及九年义务教育和高等教育工作的成果。[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] （三）、文艺体育事业百花齐放 由学生自学教师讲述。 作业：《伴你读历史》、材料阅读、自我测评。[来源:学科网ZXXK] $$ 第12课 欣欣向荣的 科 教 文 体 事业 1、（）标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去； （）的完成，彻底废除了我国的封建土地制度；（）的基本完成，标志着社会主义制度在我国基本建立起来。 2、（）年，中共中央第二代领导集体形成；（）年，我国决定设立经济特区。 3、1980年，设立的经济特区有（）、（）、（）、（）。 4、（）年，“大跃进”运动掀起；（）年，“文化大革命”爆发 5、（）年以后，农村普遍实行了（ ）（又叫包产到户），推动了农业的大发展。 学习目标： 1、识记第一代型杂交水稻的培育者；“863计划”的实施 《义务教育法》颁布的时间；我国实现奥运史上金牌零的突破时间。列出科教文体事业的主要成就。 . 2、以计算机网络技术的应用为例，说一说信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。 3、.在学习中认识“科学技术是第一生产力”，发展教育事业是“科教兴国”的基础和保障，今天的勤奋学习就是为将来报效祖国、造福人类打下良好的基础。 学习科学家刻苦钻研、严谨治学的优秀品质，学习体育健儿为国争光、英勇顽强的拼搏精神。 自主学习： 1、我国第一代籼型杂交水稻的出现时间、培育者、它被外国新闻媒体称为什么？ 2、“八六三计划”实施时间？ 3、提出“科教兴国”战略的目的是？教育应该完成的任务是什么？为此国家采取的措施是？ 4、义务教育法颁布的时间、恢复高考的时间？ 5、20世纪五六十年代的长篇小说、1981年什么奖设立、1991年社会主义精神文明建设实施什么工程？ 6、1984年、2000年我国体育运动取得的成就？ 民以食为天，能为老百姓的吃饭问题做一些事就足以令人感动。他是一介农夫，当他名满天下的时候，他仍然只是专注于田畴，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。他是 。 国际上甚至把杂交稻当作中国继