（打包4份）历史：第15课 展示五彩缤纷的社会生活 课件+教案（北师大版八下）

改革开放这一伟大决策是在哪次会议上确定的？我国现在已经进入改革开放多少周年了？ 自中共十一届三中全会召开以来，我国已经进入改革开放30周年了，在三十的里，我国在衣食住行等方面发生了翻天覆地的变化。现在就让我们来通过这次活动课来共同回顾这三十年的岁月变迁。 活动目标 活动准备 活动总结 活动过程 １、学习社会实践的方法和技巧，进行家庭采访或社会调查。 ２、知道收集资料的途径。收集改革开放前后人们生活方式变化的第一手资料，如以前的粮票、布票、油票等购物票证以及反映人民生活面貌的照片、报刊、实物等。 ３、学会用不同方式表达历史。用收集的文字、图片资料布置展板，举办展览会；将调查结果写成论文，加深对改革开放前后我国社会生活和人们生活方式变化的认识。 ４、培养分析和解决问题的能力。 1、告诉学生社会实践的方法和技巧，准备调查提纲，组织学生进行家庭采访或社会调查。 2、将全班同学分成五个小组，分别收集改革开放前后反映人们衣、食、住、行、用等各方面情况的资料，包括新老照片、图片、报刊、书籍等，以及过去的购物票证和衣服用品等。 3、将收集的资料图片、视频进行课件合成和整理。 粮票的历史 粮票是按照年龄，确定每人每月的粮食分配数量。当时十三、四岁的男孩子，一般的定量是每月不到二十市斤（十公斤）。其中有三分之二是粗粮（即玉米面），三分之一是细粮（即大米、白面），因此就需要用“粗粮票”、“面票”和“米票”来区分。 粮票又称为“第二货币”。粮票的票面额一般是1市斤、3市斤、5市斤、10市斤、1市两和2市两。在餐馆里吃一碗米粉是一角二分钱，二两粮票；一根油条是七分钱，一两粮票，少了哪一样都不行。 为什么过去各种商品要凭票购买？而现在可以随意购买各种各样的商品？ 改革开放三十年衣装的变化原因有哪些？ 我国在三十年中发生的这些变化最重要的原因是什么？ 请同学们根据自己的家访内容谈一谈自己家在这三十年中发生的巨大变化。以及这些变化给你的感受？ 通过这次活动，使我们从各个方面了解近三十年我国社会生活发生的重大变化，这一切都归功于改革开放，归功于社会主义制度，我们要努力学习，把我们的家园建设的更美、更好、更强！ $$ 第15课 展示五彩缤纷的社会生活 ——学习与探究之三 北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史八年级下册讲义 * 以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。 【内容标准】 　　 * 1.通过家庭采访、社会调查或资料收集等实践活动，学习社会实践的方法和技巧，掌握收集资料的途径。 2.用收集的文字、图片、实物等资料布置展板，举办展览会、制作课件、表演小品、撰写小论文等，学会用不同的方式表达历史。 3.培养和增强学生多角度认识、分析问题的能力，加深对改革开放的必要性和重要性的理解，加强对党和社会主义国家的热爱之情。 一、活动目标 * 二、活动准备 1.提前两周组建活动小组，召开活动小组组长会议，学习活动目标，由小组长共同制定活动方案，包括活动要求、评分标准、评选奖项、评委成员、活动主持人等。提前一周公布活动方案。 2. 确立主题：各活动小组按照各自兴趣组建衣、食、住、行、用、消费等六个小组。明确活动任务。 * 3.小组成员明确分工、查找资料，包括新老照片、图片、报刊书籍以及实物（如购物票证、衣物用品等）、交流收集的资料，提取有效信息进行整理，进行再创作。教师可以进行指导，帮助学生把握活动目标。 4.确定汇报形式：填写活动报告，制作汇报课件或展板，编演小品等。教师进行预检，及时进行指导。 * 三、活动过程 1.主持人宣布活动开始，公布活动要求、评分标准、评委成员。 2.各小组按照抽取的顺序汇报、展示。最好辅之以视听材料、实物展示，以期达到生动、形象感受力强的效果。（评委和老师在每一个小组汇报结束后及时公布分数，由记分员记录核算并登记在黑板上） * 3.汇报过程中可以加强师生、生生的“双边”活动，借助学生的点评，增强学生多方面的能力。 4.最后由主持人宣布活动成绩，公布最佳活动小组及最佳展板、最佳课件、最佳实物展示、最佳表演等单项奖。 * 四、活动总结 学生填写完善活动报告，进行活动总结、反思本次活动的亮点与不足，争取下次活动取得更好的成绩。 * 活动报告 小组名称 小组标志 汇报题目 资料来源 小 组 成 员 分 工 小组得分 * 活动报告 汇报题目 汇报过程 活动反思 * 活动课——小组汇报