六年级上册语文课件-第五单元15夏天里的成长-部编版(共28张PPT)

1 小学语文六年级上册 《夏天里的成长》 1 2 六年级-上册-第五单元15 难点名称：学习文中作者的表达特点，明白文中“人也是一样，要赶时间，赶热天，尽量的用力成长”的含义 《夏天里的成长》 第二课时 2 目录 CONTENTS 3 3 复习引入 知识讲解 课文回顾 小节 复习引入 夏天是多姿多彩的，而作者也在本文中提道：“夏天是万物迅速生长的季节。”那么围绕这个中心句作者都写了哪些方面呢？ 植物 动物 山水 铁轨 马路 人 知识讲解 自由朗读第2自然段。 思考：这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？ 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 生物在夏天是怎样长的？ 实际生活中的，发生在眼前的。 你从哪能看出生物是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长？作者都写了哪些生物呢？ 你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以长出几寸。 你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 这里运用了夸张的手法，突出了植物在夏天的快速生长。 一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。 一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。 以上写的都是植物的生长。 植物：瓜藤 竹子 高粱 包蕾 （鲜花、果实） 苔藓 草坪 菜畦 邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 一个月左右。 以上写的都是动物的生长。 动物：小猫 小狗 小鸡 小鸭 说说你从这些句子中的哪些词语体会到生物长得快？这些词语都是表示什么的词语呢？ 一天 一夜 昨天 今天 明天 几天 个把月 你能用上表示时间的词语，仿照文中的句子说一说：你观察到身边有哪些事物在夏天里是飞快的长吗？ 第3自然段描述了哪些事物也在长？ 山 地 水 铁轨 柏油路 选择你喜欢的一两句话指出事物在夏天成长的特点。 齐读第3自然段。 自由朗读第4自然段，思考：人在夏天成长有什么特点呢？ 身体的成长、年龄的增长 小学生—中学生—大学生 快点儿，慢点儿，总是要长。 你知道第4自然段中两句谚语的意思吗？ 六月六，