内容正文:
4的乘法口诀
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
青岛版(五年制) 数学 二年级 上册
看杂技——表内乘法(一)
1
1
情境导入
想一想,填一填。
想:( )个( )
× =
口诀:
3
4
3
4
12
三四十二
4的乘法口诀
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一个小丑顶了4个碗,3个小丑顶了几个碗?4个、5个呢?
探究新知
例
4的乘法口诀
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3
求3个小丑顶了几个碗,就是求3个4相加是多少;求4个、5个小丑分别顶了几个碗,就是求4个4、5个4相加分别是多少。
4的乘法口诀
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4
用“ ”代替演员摆一摆:
3个小丑:
3个4相加
加法算式:4+4+4=12(个)
乘法算式:
4×3=12(个)
3×4=12(个)
4的乘法口诀
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5
用“ ”代替演员摆一摆:
4个小丑:
4个4相加
加法算式:4+4+4+4=16(个)
乘法算式:
4×4=16(个)
4的乘法口诀
返回
6
用“ ”代替演员摆一摆:
5个小丑:
5个4相加
加法算式:4+4+4+4+4=20(个)
4×5=20(个)
乘法算式:
5×4=20(个)
4的乘法口诀
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7
4的乘法口诀
儿 歌 表示的意义 乘法算式 乘法口诀
1个小丑4个碗
2个小丑8个碗
3个小丑12个碗
4个小丑16个碗
5个小丑20个碗
1个4
2个4相加
3个4相加
4个4相加
5个4相加
2×4=8
3×4=12
4×4=16
5×4=20
1×4=4
二四得八
三四十二
四四十六
四五二十
一四得四
相邻两句口诀的得数相差4。
4的乘法口诀
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8
舞台上有4串灯笼,每串中有4个 ,台上一共有多少个 ?
例
4的乘法口诀
返回
9
求有多少个 ,就是求4个4相加是多少,用乘法计算。
4×4
4的乘法口诀
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10
舞台上有4串灯笼,每串中有4个 ,台上一共有多少个 ?
例
4×4
4×4=16(个)
应用乘法口诀“四四十六”来计算。
答:台上一共有16个 。
4的乘法口诀
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11
1.先把口诀补充完整,再根据口诀写出两道乘法算式。
课堂练习
三四( ) ( )三得六
十二
二
3×4=12
4×3=12
3×2=6
2×3=6
4的乘法口诀
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2.把口诀填完整。
三三得( ) 三( )十五
( )四十二 二( )得八
( )四十六 四( )二十
九
五
三
四
四
五
4的乘法口诀
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13
3.
想:( )个( )
× =
口诀:
3
3
3
3
9
三三得九
想:( )个( )
× =
口诀:
3
4
3
4
12
三四十二
4的乘法口诀
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14
3.
想:( )个( )
× =
口诀:
4
4
4
4
16
四四十六
4的乘法口诀
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15
1.4的乘法口诀:一四得四,二四得八,三四十二,四四十六,四五二十。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
2.在4的乘法口诀中,每相邻两句口诀的得数相差4。
4的乘法口诀
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3.如果一道乘法算式中有因数4和其他因数,那么计算这道乘法算式的积时,可以应用4的乘法口诀。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
4的乘法口诀
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
4的乘法口诀
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