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二年级 数学 上册
青岛版(五年制)
第三单元 表内乘法(二)
3.1 6的乘法口诀
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学习目标
1、理解并熟记6的乘法口诀,会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。
2 、让学生经历编6的乘法口诀的过程,感受探索成功的喜悦,激发学生学习兴趣。
3、通过解决生活中的实际问题,发展学生应用数学的意识,感受数学知识的价值。
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4
复习导入
4×2=
小猴摘桃。
2×3=
3×3=
3×4=
4×4=
8
6
9
12
16
2×2=
4
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情景导入
从图中,你知道了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出什么问题?
明明
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探索新知
明明
缝一个沙包用6块布。
有4串千纸鹤,每串有6只。
有4摞纸杯,每摞有6只。
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探索新知
乘法算式:6×6=36
表示6个6相加
加法算式:6+6+6+6+6+6=36
做6个 用了多少块布?
可以用口诀来计算吗?6的口诀有哪些?
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探索新知
我们来创编6的乘法口诀。
1个 6 块布 1 个6
2个 块布 个6相加
3个 块布 个6相加
6个 块布 个6相加
4个 块布 个6相加
5个 块布 个6相加
1×6=6
一六得六
12
2
2×6=12
二六十二
18
3
3×6=18
三六十八
24
4
4×6=24
四六二十四
30
5
5×6=30
五六三十
36
6
6×6=36
六六三十六
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探索新知
4×6=24(只)
或 6×4=24(只)
都可以用口诀“四六二十四”来计算。
就是求4个6相加的和是
多少,可以列乘法算式
计算。
墙上挂了多少只纸鹤?
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典题精讲
口诀 三六十八
我会想
每个鱼缸有( )条鱼,
有( )个鱼缸。
一共有( )条鱼?
6×3=18
6
3
18
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易错提醒
数一数,算一算。
( )×( )= ( )
( )×( )= ( )
口诀:
4
6
24
6
4
24
六四二十四
错误解答
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易错提醒
错误分析:
乘法口诀记忆错误。应该是四六二十四。
( )×( )= ( )
( )×( )= ( )
口诀:
4
6
24
6
4
24
四六二十四
正确解答
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学以致用
1、填一填。
一六得( )
六六( )
( )六十八
五( )三十
( )六十二
四( )二十四
六
三
六
二
六
三十六
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学以致用
6×3=
2×6=
3×5=
4×2=
三六十八
二六十二
三五十五
二四得八
2.看算式说口诀。
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学以致用
5×6=
1×6=
6×6=
6×4=
五六三十
一六得六
六六三十六
四六二十四
3.看算式说口诀。
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学以致用
4.
1×6+6=
2×6=
5×6-6=
4×6=
2×6+6=
3×6=
6×6-6=
5×6=
想一想:你发现了什么?
1个6
2个6
5个6
6个6
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学以致用
3×6=18(人)
6×3=18(人)
5.
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课堂小结
这节课学到了什么?
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
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谢谢
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