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二年级 数学 上册
青岛版(五年制)
第三单元 表内乘法(二)
3.2 7的乘法口诀
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学习目标
1、理解并熟记7的乘法口诀,会用7的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。
2 、让学生经历编7的乘法口诀的过程,感受探索成功的喜悦,激发学生的学习兴趣。
3、通过解决生活中的实际问题,发展学生应用数学的意识,感受数学知识的价值。
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4
复习导入
4×2=
小猴摘桃。
2×3=
3×3=
3×4=
4×4=
8
6
9
12
16
2×2=
4
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情景导入
从图中,你知道了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出什么问题?
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情景导入
从图中,你知道了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出什么问题?
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探索新知
每人叠7个,一共能叠多少个?
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探索新知
乘法算式:7×7=49
表示7个7相加
加法算式:7+7+7+7+7+7+7=49
一共能叠多少个 ?
可以用口诀来计算吗?7的口诀有哪些?
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探索新知
我们来创编7的乘法口诀。
1 个7
2个7相加
3个7相加
6个7相加
4个7相加
5个7相加
1×7=7
一七得七
2×7=14
二七十四
3×7=21
三七二十一
4×7=28
四七二十八
5×7=35
五七三十五
6×7=42
六七四十二
7个7相加
7×7=49
七七四十九
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探索新知
有多少同学在玩老鹰捉小鸡的游戏?
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探索新知
2×7=14(人)
或 7×2=14(人)
都可以用口诀“二七十四”来计算。
就是求2个7相加的和是
多少,可以列乘法算式
计算。
有多少同学在玩老鹰捉小鸡的游戏?
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典题精讲
7
1
6
4
5
2
3
49
7
42
35
28
14
21
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易错提醒
数一数,算一算。
( )×( )= ( )
( )×( )= ( )
口诀:
4
7
24
7
4
24
四七二十四
错误解答
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易错提醒
错误分析:
乘法口诀记忆错误。应该是四七二十八。
( )×( )= ( )
( )×( )= ( )
口诀:
4
7
28
7
4
28
四七二十八
正确解答
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学以致用
1、数学游戏
四七
二十八
五七( )
四七( )
六七( )
三七( )
七七( )
一七( )
四六( )
二七( )
二十八
三十五
四十二
四十九
二十一
得七
二十四
十四
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学以致用
7×3=
2×7=
4×7=
7×6=
三七二十一
二七十四
四七二十八
六七四十二
2.看算式说口诀。
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学以致用
5×7=
1×7=
7×7=
五七三十五
一七得七
七七四十九
3.看算式说口诀。
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学以致用
4.
6×7=42
或
7×6=42
一共有多少块七巧板?
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学以致用
5、计算字数。
咏柳
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
4×7=28 或 7×4=28
4×7+2=30
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课堂小结
这节课学到了什么?
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
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谢谢
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