内容正文:
五年级课堂同步奥数第七讲——可能性
【例1】判断:盒子里有10红、2蓝、1绿三种颜色的棋子,任意摸一个,摸到的一定是红色棋子。( )
【例2】花瓶中有6枝花,其中有2枝红花,1枝黄花和3枝白花。任意拿1枝花,要使拿到红花的可能性最大,至少要往花瓶中加入几枝红花。
【例3】桌子上放着分别写有1~9的数字卡片共9张,明明和芳芳两人玩摸数游戏,规则是:摸到单数就算芳芳赢,摸到双数算明明赢。请回答:(1)这个游戏公平吗?(2)你能设计一个公平的规则吗?
【例4】在5张红牌和6张黑牌的背面标上“☆”,再在这些牌中加上3张红牌和4张黑牌,背面不标“☆”。把这18张牌洗过以后,背面朝上摊在桌上,从中拿出一张牌,若希望拿的是红牌,则应该拿背面有“☆”标记的还是拿没有“☆”标记的?
1、盒子里放着3个苹果、5个橘子、2个桃子和7个梨,小明从中随便拿出一个水果,有( )种可能,拿到( )的可能性最小,要想让这种水果的可能性最大,至少还要加( )个。
2、转动转盘,指针停在( )的可能性最大。
3、有10张数字卡片(如下图),每张卡片上写的不是1就是2,其中有两张是倒扣着的。如果摸出数字2的可能性大,猜猜倒扣着的两张卡片上分别写着几。
4、元旦期间,超市举办有奖销售活动。顾客购物满89元即可转动转盘一次。等转盘完全停下来,指针指在哪个区域,即可获得哪个区域中标明的等价购物券。
A B C
(1)转动哪个转盘,获得50元购物券的可能性最小?
(2)转动哪个转盘,获得10元购物券的可能性最大?
(3)转动哪个转盘,获得三种购物券的可能性差不多?
课外奥数拓展
1、军军和阳阳玩跳棋,现在有一个骰子,各个面上分别写着1、2、3、4、5、6,军军说:“投到向上的面是1、2、3的,我先跳。”你认为这个方法公平吗?
2、如图是一个A、B、C均分的转盘,任意转动指针,指针分别停在这三个区域的可能性各是多少?如果任意转动指针30次,估计有多少次指针停在B区呢?
3、如图,利用空白转盘设计一个实验,使指针停在B区的可能性分别是A区和C区的2倍。
4、如图,做一个转盘,涂上红色、黄色和绿色,要使指针转动后落在红色部分的次数