六年级下册数学试题-比例的基础性质练习无答案苏教版

比例的基本性质练习 一.基础训练 1．比例的意义是( ) 比例的基本性质是( ) 比的意义是( ) 比的基本性质是( ) 2．判断两个比是否成比例，可以根据( )，也可以根据( ) 3．判断下面的两个比能否成比例?为什么? （用两种方法） （1）0.2:4和0.4: (2) : 和25:30 4.把54:24 = 9:4改写成分数形式( )，再改写成乘积形式( ) 5．快车从甲地到乙要1. 5小时,慢车从乙地到甲地要2小时,快车与慢车速度的比是( ) 6．24的因数有( )，选择其中的4个数组成比例是( ) 7.一个比的比值是2 .4,前项是0.8,后项是( ) 8. 一个比的比值是,后项是0.8,前项是( ) 9．选一个数与，0.75和8三个数组成一个比例,这个数可能是( )( )( ) 10．已知甲:乙=3:5,乙:丙=3:7,那么甲:丙=( ):（ ） 11.如果5a=3b(b≠0)那么a:b=( ):( ) 12．在一个比例中，两个内项的积是最小的素数，一个外项是10，另一个外项是( ) 13．把2×8=1×16这个等式改写成比例式是( ) 14．在一个比例中，两个外项互为倒数，如果一个内项是，另一个内项是( ) 15．一个比例的两个内项是4和6,两个比的比值都是3,这个比例是( ) 16.一个比例的两个外项的积除以两个内项的积,商是( ) 17．比例的两个外项互为倒数，两个内项的积是( ) 18.在一个比例里,已知两个外项分别是4和5,若一个内项是最小的素数,则另一个内项是( ) 19. 在一个比例里,已知两个外项分别是和,并且两个比的比值都是4,这个比例是( ) 二、选择 1．能与:4组成比例的是( ) A 5: B 4：5 C :5 2.两个数的差相当于被减数的,减数与差的比是( ) A 3：1 B 1：3 C 4:3 3.把15:6的后项减去4,要使比值不变,前项应( ) A减去4 B 加上4 C 除以3 4．已知A:B=3：5，则A比B少