内容正文:
昭通市2020年秋季学期期中检测试卷
三年级 科学(参考答案)
一、单项选择题。(每小题2分,共40分)[来源:学科网ZXXK]
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B[来源:Zxxk.Com]
A
C[来源:学科网]
C
C
C
A
C
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
C
A
B
A
C
A
C
B
二、实践探究。(共30分)
1.空气有质量吗 ?(10分)
( 997.3 )(1003.4)(1004.2)
(越大)(有质量)
2.做水土流失的模拟实验,并完成记录。(10分)
实验设计:
(1)(植被)
(2)(水)
(3)观察并记录土壤被冲刷和积水的情况。
实验中观察到的现象
无植被的土壤,水流下来很快,且多;有植被的土壤,水流下来很慢,且少;
解释
植物将一部分水阻挡住了。
结论
植被能防止水土流失。
3.判断下列物品是不是固体,并写出固体的共同特征。(10分)
物品名称
纱巾
面粉
食盐
羽毛
是不是固体[来源:Z。xx。k.Com]
是
是
是
是
固体的共同性质[来源:学科网]
有确定的形状、体积、质量等。
三、问答题。(共30分)
(一)简答题。(每小题5分,共20分)
1.答:人们常用种植绿肥、施农家肥和收集落叶沤肥等方法改良贫瘠的土壤。
2.答:植树造林、轮作休耕、修筑梯田、减少使用化肥等。
3.答:土壤中有蚯蚓、蚂蚁、蜗牛、蜈蚣等小动物。
4.答:可用孔比较小的网筛分离出玉米粉,再用孔较大的网筛分离出绿豆。
(2) 阅读资料并完成练习。(每小题5分,共10分)
1.答:土壤中的小动物有:蚂蚁、蜗牛、蚯蚓、西瓜虫、蟋蟀、蜘蛛等。
2.答:这些小动物在土壤中打洞,帮助土壤通气;通过吞食和排泄,增加土壤的肥力;通过身体的活动,促进各种营养物质与土壤颗粒的混合等作用,
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