第2讲 Let’s clean the classroom. （讲义）-四年级英语上册同步训练教师免备课（人教版）

第2讲 Let’s clean the classroom. 1. 掌握教室物品类词汇； 2. 掌握提出行动建议类的句型及如何介绍某物的颜色； 3. 掌握方位介词短语； 4. 掌握在生活情境中描述教室里物品的颜色及提出行动建议。 Look at this picture. Where are the trees? Where is the man? Where is the dog? Where are the flowers? 词汇 computer, fan, wall, floor, clean, help, desk, chair, crayon, open, close 句型 1. Let’s… 2. Let me… 3. This is… 4. The door is yellow. 语法 方位介词：in front of, between, next to, on the left, on the right 写作 1. 能够在情境中运用句型“主语+be动词+颜色（red, black, green…）”描述教室里物品的颜色； 2. 能够在情境中运用句型“Let’s…”。 故事 House for Sale 仔细观察下面两张图片，找出两张图片的不同之处。 1. computer /kəmˈpju:tə(r)/ n. 计算机 【例句】I have a new computer. 【象形记忆法】 2. fan /fæn/ n. 风扇 【例句】Please turn on the fan. 【象形记忆法】 3. wall /wɔ:l/ n. 墙壁 【例句】There is a picture on the wall. 【象形记忆法】 4. floor /flɔ:(r)/ n. 地板 【例句】She is cleaning the floor. 【象形记忆法】 5. clean /kli:n/ v. 打扫 【例句】She is cleaning the room now. 【象形记忆法】 6. help /help/ v. 帮助 【例句】Can I help you? 【象形记忆法】 7. desk /desk/ n. 书桌 【例句】The desk is in front of the classroom. 【象形记忆法】 8. chair /tʃeə(r)/ n. 椅子 【例句】I have a red chair. 【象形记忆法】 9. crayon /ˈkreɪən/ n. 蜡笔 【例句】Do you have a crayon? 【象形记忆法】 10. open /ˈəʊpən/ v. 打开 【例句】Can I open the door? 【象形记忆法】 11. close /kləʊz/ v. 关闭 【例句】Can I close the window? 【象形记忆法】 一、Match the words. 1. fan 打扫 2. computer 蜡笔 3. open 墙 4. close 关闭[来源:学科网ZXXK] 5. wall 书桌 6. clean 帮助 7. floor 打开 8. help 电脑 9. crayon 地板 10. desk 风扇 二、Match the pictures with the sentences. A. This is my computer. B. Let’s clean our classroom. C. I have three crayons. D. Can I close the door? 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 【重点解析】 1. Let me clean the teacher’s desk. [句型结构]Let me + 动词原形 + 其他 “让我……吧” 例：Let me open the door. 【易混区分】 let’s与let me let’s意为“让我们（一起来做某事）”，常用来提出一起做某事的建议。 let me意为“让我（来做某事）”，常用来提供帮助或提出由自己来完成某事。 【知识拓展】 2. This is the new classroom. [句型结构] 如何做介绍： This is