五年级主题班会教案-珍爱生命，健康成长 全国通用

珍爱生命，健康成长 一、主题阐释  由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，有各种数据统计表明，小学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。  二、教学准备    搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关资料；调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。  三、教学目标  （一）创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。    （二）利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、交流等过程。  （三）通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作能力，以健康发展为目标。活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。  教学重难点： 利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、交流等过程。 四、设计理念    在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、网络等途径寻找相关材料。课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式，丰富的内容，展开激烈的讨论。创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。  五、教学设计  师：同学们，你们刚参加了研学旅行，你们喜欢研学旅行吗？  生：喜欢。  师：在研学旅行中你们喜欢什么呢？  生：大自然，有蝴蝶，花草树木等。  师：老师也非常喜欢这些，它们都是生命，充满生机的大自然是如此的美妙。展示PPT  全部读生命是最美妙的财富。板书《生命是如此美妙》 放动画片，板书《生命来之不易》  点生读螳螂的故事和企鹅的故事，人怀孕的故事和艰辛。  师：生命不仅属于我们自己，也属于家庭。父母为我们做了哪些事呢？ 学生讨论填表格。 学生回答。  师回答。PPT  师：除了父母，你还要感恩社会上的哪些人？为什么？ 生回答。医生，老师，工人，农民等。  师：生命是否脆弱呢？生回答 板书《学会珍惜生命》  展示车祸图片 师：除了车祸等事故威胁着人们的生命，自然灾害也严重