内容正文:
声音是怎样传播的
教科版小学科学四年级上册
第一单元 第三课
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老师站在讲堂讲课,只要声音够大,在教室的任何一个位置都能听到授课声。
这些声音是怎样从一个地方到达另一个地方的?
导入新课
探索1:闹铃的声音有什么变化?
新课学习
(1)玻璃罩里有空气.......
(2)抽走玻璃罩里的空气.......
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探索2 轻挠桌面,听声音
(1)耳朵贴着桌面听......
(2)耳朵不贴着桌面听......
探索3 水是怎样传播声音的?
(1)观察水面的变化
(2)能听到音叉发出的声音吗?
研讨
1、声音是怎样从一个地方到达另一个地方的?声音在传播的过程中借助了什么物质?
2、宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,这是为什么?
拓展
做一个“土电话”,试试声音能否通过线绳传播。
本课小结
一、声音的传播
2)气体、液体、固体都能传声
1)声音的传播需要介质
3)真空不能传声
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