四年级上册语文课件-第17课爬天都峰(共33张PPT)

17 爬天都峰 dū 级 链 攀 相 辫 呵 jí liàn pān xiàng biàn hē 会认字 相 xiàng 都 xiāng dū dōu （相信）（相似） （相片）（照相） （都市）（成都） （都有）（都好） 会认字 注意这些字的笔画顺序哟。 级 链 颤 攀 辫 呵 念 猴 鲫 会写字 chàn 组词：（颤动）（颤抖） 造句：钱塘江大潮浩浩荡荡地飞奔而来，好像大地都被震得颤动起来。 易错提示：左部中间是“回”，不要写成“日”。 颤 生字讲解 niàn 念 组词：（思念）（想念） 造句：好的感情，战得胜时间，抵得住流年，经得起离别，受得住想念。 易错提示：上部是“今”，别写成“令”。 生字讲解 biàn 辫 组词：（辫子）（辫绳） 造句：她扎着两条乌黑的小辫子,眼睛 圆溜溜的像镶着一颗黑宝石。 易错提示：左部“辛”的最后一笔是撇，别写成竖。 生字讲解 假日 抬头 云彩 石级 铁链 发颤 sì jū biàn liàn jí 鲫鱼 纪念 辫子 鼓舞 居然 似乎 汲取 年纪 奋力 笑呵呵 白发苍苍 字词乐园 （1）编儿歌法区分。争（ ）要说话，言字中间夹；（ ）别要用刀，中间是点撇；编成小（ ）子，丝线在中央。 （2）在语境中区分。扎着小（ ）子的小姑娘，参加了（ ）论会。会后别人让她分（ ）两种事物，她立即认出来了。 A B B C A C A.辨 B.辩 C.辫 一.同音形近字填空。 练一练 二.根据下列解释写出对应的词语。 1.吸取、吸收。（ ） 2.笔直陡峭。（ ） 3.头发苍白，形容人苍老。（ ） 4.心在颤抖，说明心里很害怕。（ ） 5.使振作起来，增强信心或勇气。（ ） 汲取 笔陡 白发苍苍 发颤 鼓舞 自由朗读课文，思考： 1.课文主要讲了一件什么事？ 2.作者是按什么顺序写这篇课文的？ 整体感知 1.课文主要讲了一件什么事？ 事情发展的顺序。 （爬山前——爬山中——爬上峰顶后） 课文主要讲了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，终于登上了天都峰顶的事。 整体感知 2.作者是按什么顺序写这篇课文的？ 1.学习第1～2自然段，感受天都峰的“高”“陡”