六年级全册信息技术教案-第16课 家园安防 苏科版

第16课 家园安防 教学目标 （1） 通过自主学习和知识迁移，对各种探测器和探头做出描述。 （2） 通过教师导读，了解探测器工作原理 （3） 了解探测器在生活中的应用。 （4） 通过了解探测器应用，激发学生学习信息技术的热情。 教学重、难点 重点：红外线报警器 难点：主动式和被动式探测器工作原理 教学准备 PPT课件 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 1、 激趣导入：  在电影《偷天换日》和其它的电影、电视剧中我们常可以看到，神偷在偷取宝物时，总会有一个把风的在外面用电脑监测着。电脑屏幕上面，显示着神偷周围有一根根红线，如果神偷不小心“触”到了这根红线，那么报警器就会发响。 提问：这是个什么东西呢？ 这节课，我们就来研究一下，什么是智能安防系统。 2、 教授新知： 师：现在你在上班，害怕家里有人非法入侵，可以怎么办呢？ 师：这节课我们就来学习一下红外线报警器。 出示提供P85房屋结构图 提问：这是你家，为了防止非法入侵，结合生活经验，你打算在哪安装红外线报警器？ 小结：同学们说得都很有道理 提问：大家知道红外线报警器工作原理吗？它又能分为哪两类呢？自学，然后大家交流一下。 教师提问：分为哪种工作方式？。 继续提问：主动式和被动式有何区别？ 学生回答，老师补充：被动式报警器少了一项功能，就是发射红外线。物理学上告诉我们，当物体的温度高于0K的时候，就会发出红外线，换句话说任何物体都能发出红外线。而其后的原理，被动式报警器和主动式是一样的。 师提问：为什么会探测到，探测到有为什么要报警？ 师总结: 被动式报警器的采用一个特殊的红外线接收器件，他能接收物体发出红外线；只要有物体在所监视区域范围活动，就能将所接收的红外线信号转换成电压信号，带动报警器报警。 三、活动研究： 讨论智能安防探测器的种类和作用。 自己布置相应的探测器，说一说为什么怎样布置最合理。 4、 动手制作： 师出示工作示意图。 根据材料和安装说明，组建家园安全卫士的报警网。 5、 知识延伸： 在家园安全中，除了外部入侵外，还有哪些潜在的危险因素应当加入到报警系统中来？ 师：科技在进步，社会在发展，希望你能在不远的将来设计出一套更为严密、完善的系统，来保护大家的安全。 生答：这就是红外线报警器。 生答：安装红外线检测器啊 生：阳台 生：屋