四年级下册科学试题-第3单元 同步练习（图片版无答案）苏教版

3单元物体的运动 小识结构國 观察身边的运动现象 切都在运动中判断物体是否运动 参照物的意义 运动的快慢(速度了解各种运动的速度台风) 物体运动的路线 运动的方式{观察身边物体的运动方式 物体的运动 判断物体运动方式 分析影响载重汽车运动的快慢因素 车的运动 做实验进行验证 「探究影响摆的快慢的因素 摆{做实验进行验证 生活中的摆 1.一切都在运动中 快乐起跑线 ★学习目标 快乐填空 1.知道判断物体是 1.判断物体是否在运动的标志:这一物体相对于另外一个物体的否运动的方法是看这 有没有发生变化。我们把这另外一个物体称为 物体相对于参照物的位 2.参照物是事先假定为 或 的物体 置,有没有发生变化。 2.能够依据不同参 3.我们的周围充满着 的运动。 照物描述物体的相对运 4.选择不同的 ,判断物体是否运动的结论也 动状态或静止状态 5.参照物不仅对判断物体是否运动是 对判断物体运动 3.知道选择不同的 的也是不可缺少的。 参照物判断物体是否运 动的结论也不相同。 6.坐地日行 ,巡天遥看 17 2.远动的快慢 谴快乐起跑线 ★学习目标 快乐填空。 1.知道物体运动 的速度是不一样的,速 1.描述物体运动除了有运动方向以外,还有运动的 度是单位时间内通过 2.运动的快慢就是指运动的 用 来的距离。 2.会测量走路的 衡量。 速度。 3.一段路长50米,我走了1分钟,我的速度是 知道运动方向 也是描述物体运动的 4.气象台在发布台风预报时,除了时间、风速、风经还会强调 重要方面之 4.知道有些看似 5.物体的运动速度,包括的因素有 和 不动的物体实际上在 6.指甲、小树等看上去似乎没动,其实他们一直在 只是缓慢运动。 广知识乐园 很慢,我们看不出来。 为什么高铁的速度 选择乐园。(将正确答案的序号填在括号里) 那么快? 铁车身使用的是 1.速度的计算方法是() 动车组。动车组把动 力装置分散安装在几 A.时间除以距离B.距离除以时间C.距离加时间节或多节车厢上,使其 2.在距离相同的情况下,可以利用()来判断运动的快慢。 既可以载客,又能提供 较大的牵引力。普通 A.时间 B.距离 C.速度 列车仅靠火车头牵引, 车厢本身并不具有动 3.物体运动的快慢一般用()衡量。 力。而采用动车组的 A.时间 B.速度 C.距离 列车,运行时不仅由车 头带动,车厢也会自己 4.