数学五年级上册课件-第2单元《第2课时 在方格纸上用数对确定物体的位置》（共18张PPT）人教版

第2单元 位置 第2课时 在方格纸上用 数对确定物体的位置 人教版数学五年级上册 学习目标 1．通过小组合作、自主探究建构，使学生能结合方格纸用数对来确定位置，能依据给定的数对在方格纸上确定位置。 2．通过课堂的学习活动，增强学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高应用意识。 3．让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 今天我们继续来学习数对的知识，先来看下面的示意图，你们能用数对分别表示出各场馆的位置吗？ 导入新知 5 6 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 动物园示意图 我用数对（3，0） 表示大门的位置。 熊猫馆在（ ， ）。 5 3 （1）你能表示其他场馆所在的位置吗？ （2）在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3） 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 合作探究 做一做 1.照样子写出下图中字母的位置。 A（5 ，8） B( , ) C（ ， ） D ( , ) 2 5 2 5 5 8 典型例题 做一做 2.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。 A（5，9） B（2，1） C（9，6） D（1，6） E（8，1） 课堂练习 1.用数对可以表示平面图上物体的位置 2.给出物体在平面图上的数对，就可以确定物体所在的位置 归纳新知 P21～22练习五第3、4、6题 课后作业 再 见 $$