二年级上册语文知识点解读 能力提升 拓展训练 1.小蝌蚪找妈妈（人教部编版，含答案）

部编二年级上册语文第一单元思维导图 课文（第一单元） 我是什么 科普短文 生字 朗读课文 了解水的不同形态的变化以及它与人类的密切关系，树立环保意识。 识字——晒极傍管越滴溪奔坏淹没毁屋猜 读准多音字“没” 会写字——变极片傍海洋作给带 植物妈妈有办法 诗歌 生字 了解其他植物传播种子的方法，对观察植物、探索植物奥秘产生兴趣。 识字—植如为旅靠备纷刺底炸离察识粗得 读准多音字“为”“得” 会写字——法如脚它挖她毛更知识 小蝌蚪找妈妈 童话 生字 分角色朗读课文 感受小蝌蚪遇事主动探索的精神 识字—塘脑袋灰捕迎阿姨宽龟顶披鼓 读准多音字“教” 会写字——两就哪宽顶肚皮孩跳 语文园地一 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 认识和野外观察大自然有关的常见词语 体会加点词的不同意思 了解左右结构的字及书写规律 积累王安石的《梅花》 分不清鸭还是霞 [来源:学科网ZXXK] [来源:学*科*网Z*X*X*K] 1.小蝌蚪找妈妈 知识点解读与基础训练 知识点一：识字与写字 知识点解读： （1）正确认读以下生字： 塘、脑、袋、教、捕、迎、姨、宽、顶、披、鼓 要点提示：借助拼音读准生字，重点认读“捕、迎、顶、披”，强调“捕”的声母是b,避免错读成pǔ。利用文中小蝌蚪图片认读“脑、袋、灰”，利用青蛙图片认读“顶、披、鼓”。通过具体语境读准多音字“教”，比如出示“他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食”，通过自读、指名读，读准字音。 （2）正确认读以下词语： 脑袋、哪里、宽大、头顶、眼睛、肚皮、孩子、跳高 要点提示：“脑袋”读音为“nǎo dai”。 （3）正确书写以下生字： 两、就、哪、宽、顶、睛、肚、皮、孩、跳 要点提示：“皮”字的笔顺：横钩、撇、竖、横撇、捺。重点区分“顶”右边是“页”，最后一笔是点；“宽”下面是“见”，最后一笔是竖弯钩。比较“足”和足字旁的笔画变化。 （4）多音字。 “教” 要点提示：“教”字有两种读音，一种读jiāo，意为传授，如“教书”“教给”；第二种读jiào，有指导、教诲、宗教等意，如“教育”“指教”“佛教”。 （5）形近字。 哪和那（哪表示疑问，如哪里？哪边？等。那指较远的时间、地方或事物，如那里，那天等。） 睛和晴（睛是目字旁，晴是日字旁，因为太阳出来天就晴了。） （6）词语搭配 披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着