二年级上册语文知识点解读 能力提升 拓展训练 2.我是什么（人教部编版，含答案）

2.我是什么 知识点解读与基础训练 知识点一：识字与写字 知识点解读： 1. 认识“浮、雹、暴、躁、灌、溉、器、淹、稼、毁、灾”11个生； 要点提示：汉字是语文学习的基础，识字是低年级教学的重点，要充分利用课文提供的良好的语言环境，坚持在阅读过程中进行识字教学。 2. 正确、美观地书写“冲、晒、池、浮、灾、害、黑、器”8 个生字，理解相关词语的意思。 要点提示：学生可借助拼音，读准课文，在朗读课文中认读生字，解决字音的问题。引导学生了解课文内容，在理解课文的过程中了解字义。在了解字义的基础上，重点分析、识记字形，渗透汉字的结构规律和文化内涵，学习识记方法，并指导学生正确地书写。 知识点训练： 1、读拼音，写汉字。 zāi hài hēi sè jī qì shài tài yang[来源:Z§xx§k.Com] 2、比一比，再组成词语。 池( ) 气( ) 飘( ) 地( ) 汽( ) 漂( ) 读一读，认一认，记一记。 飘浮 冰雹 暴躁 灌溉 机器 淹没 庄稼 毁坏 灾难 知识点二：词语训练 知识点解读： 知识点解读：是一篇拟人化的说明文。以“水”为叙述者采用第一人称的方式介绍了水在不同条件下的不同形态以及水给人类带来的好处与坏处。在引导学生理解课文内容方面，力求做到少讲多读，引导学生明白不同语句用不同语气朗读，在读中理解课文内容，自已感知课文。借助文本，创造学生自主阅读的平台，继续训练“边读边想”的阅读能力。并利用童趣化的课件帮助学生理解重难点。 知识点训练：[来源:学科网] 我会填 （1）平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______， 在海洋里______，______，________。 （2）有时候我很______，有时候我很______。我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾害。 知识点三：阅读训练 知识点解读： 能够正确、流利、有感情地朗读全文。 要点提示：朗读的时候，注意读出水在做好事和坏事时的不同语气。 有时候我很温和（hé huo ），有时候我很暴躁。我